聆听生命叙事分享，感受嵋小教育芬芳 ----嵋阳小学“新教育”生命叙事

铸嫲嫲

兢兢业业嵋小的老师们又走过充实的一年。这一年里，“新教育”实验在嵋小这片热土上已生根发芽，学校里的每一位老师对于“新教育”实验都有太多的话要说。在学校领导的积极组织下，2020年11月25全校召开了“聆听生命叙事分享，感受嵋小教育芬芳”的生命叙事演讲活动。 嵋小全体教师一一讲述了自己在“新教育”实验中的故事，有引领学校发展的校领导，也有默默无闻的一线教师，他们以饱满的热情，从不同的角度阐述了自己对“新教育实验”的理解，表达了对每一个生命的关爱。每一个故事都与孩子有关，每一个故事都关于生命。 郭瑞老师以《遇见幸福》为题，记录了自己的点点滴滴：从初与君相识，犹如故人归，到海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。理解、尊重、热爱班上的每一个孩子，用真心真情和教育智慧影响学生，呵护童心，和孩子们一起飞向幸福的远方。 昝洁林老师的《邂逅新教育，陪伴共成长》中提到“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤起另一个灵魂。” 教育是具有感染力的，而当下最具感染力的要属以“过一种幸福完整的教育生活“为最终追求的新教育。新教育是“心灵的教育”，它在每一个孩子的心里种下一颗希望的种子，它给予每一位老师最有营养的肥料，它使每一所学校都光芒四射！ 王淑敏老师的《不要忽视每一个学生》，让我们明白了一定要做个“目中有人”的老师，用心地看到每一个出现在你面前的学生，用心地了解孩子的内心需求和性格的特点，让教育变成生命展开的过程，教育要永远面向未来。 翟晓红老师的《不忘初心，静待花开》，她把自己的爱心、耐心、真心全部给了学生。用自己的人格魅力感染着孩子们，引领着孩子们正确前行。王娟老师的《聆听花开的声音》让我们懂得了教育要有温度、有感情、有爱心。每一节音乐课堂，王娟老师总是和孩子们一起歌唱，一起舞蹈，一起沉醉在美妙的音乐世界中。毕娇龙老师《爱是最好的教育》，让我们走进了孩子眼中的童真世界，那里画满了孩子的梦想，色彩斑斓，梦幻神奇。王亚丽老师讲述《用爱陪伴，静待花开》，从教30多年的老教师讲到动情之处，哽咽地说不下去，那便是永不改变的教育人的一片初心。真挚的情感，动人的声音，感动着在场的每一个人。 经评选以下教师荣获“教育生命叙事”A类奖: 郭瑞王亚丽昝洁林王淑敏 王娟翟晓红吉方 最后学校为新教育叙事获得一等奖的老师进行了颁奖，同时也大大增加了其他老师的积极性。每位老师用自己的亲身经历，结合教育理论、教育方法、教育的技巧，认真反思工作的得与失。一个个生动的事例，一句句直抒胸臆的表达，诠释了工作的真正内涵——爱心与责任，道出了老师们从事教育工作的体会和感悟，感动了自己，也感动了同行。 生命叙事记录了老师和孩子们的点点滴滴，辛苦着、幸福着、感动着、满足着、回忆着、甜蜜着......活动已经落下帷幕，老师们思考的脚步却无法停止。在以后的日子里，让我们先拥抱孩子，再教授知识，和孩子真心地对话，和孩子一起走，一起笑，一起听下雪的声音，一起在行走中寻见生命的阳光。正如段校长最后的总结：“这次活动影响积极，我们要怀着一颗高远的心来做细小的事情，去追寻生命的完整，让生命的河流互相灌溉。嵋阳小学2020生命叙事圆满结束，期待2021年的美好继续!”