赴吴忠利通区各校观摩学习心得

珠珠

作为河西中心小学的一员，有幸参加了一次难忘的赴吴忠利通区四所学校观摩学习活动。其间，我们一行50余人先后参观了校园文化建设和班级文化建设，校园社团建设，一路行程紧张而充实。

一

教育的精彩源自教育的细节

学校是教书育人的场所，优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说:“天下大事，必做于细。”我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目，非常吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供广阔舞台。几所学校更是关注德育细节，把培养学生“有礼有节、热爱劳动、知情感恩”作为德育的价值取向。依托社区开展“四点半课堂”志愿服务。

对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念。站在新的历史方位，不忘初心，携手并肩，进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，让每一个祖国的花朵都美丽绽放，让阳光照亮未来！

二

办学各具特色，各有所长，办学效益非常突出

我们所参观学习的学校都是在全区知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长。

吴忠市利通区三小全校开展“镜子伙伴”评价体系和镜子联盟，开创了家校联合的最好模式。

　　现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的教育，是在开展数字化教育的环境下学生主体性发展的研究。

校长还为我们介绍了关于“镜子伙伴”积分兑换的具体实施办法！

张娜老师讲授的是外研版四年级上册Module7 Unit 1There is a horse in this photo 视频歌曲hello导入，师生一起唱，一起跳，活跃课堂气氛。这堂课成功的实现了英语学科的听，说，读，写的练习。教学方法和形式新颖，结合四年级英语低端教学的特点，通过熟练的信息技术：微课，视频，音频，PPT，把抽象的语法具体化，将英语课的魅力全面体现出，极大的调动学生的积极性和参与度，学生乐学，从而达到教学目标。

　　曹瑞老师教授的是外研版六年级英语课Module10 Unit1 Don't talk in library ，结合高端英语课程设计理念，利用学生的争强好胜的心理来分组就本课知识祈使句练习和应用进行数字化PK，利用了iPad在线让学生参与练习高效活动，结合现实生活中场景，让学生更好的掌握和运用祈使句，从而实现了本课的教学难点！

听取了张娜老师和曹瑞2位老师的精彩课堂教学。与英语教研组老师交流学习后深感受益匪浅，收获丰厚。

进入利通十六小，被校园建筑和格局所吸引。学校的各类图书室设计个性，管理有序。为孩子们营造了浓厚的读书氛围，更使令人眼前一亮的是将阅读课和作为课紧密结合在一起。还有孩子们的留存纪念卡，学生们写下自己的愿望，待孩子们长大了回顾自己的成长史，从而更易于孩子们及时调整好心态和状态继续努力前进。火星农场，让孩子们在劳动中收获别样的成长。

参观名师工作室

校内在线课堂实现了优质教学资源共享。

走进利通区七小学，整洁，美丽的校园一览无余，小解说员们各个字正腔圆，声音洪亮，且富有情感，带我们领略了文化长廊魅力。少年宫丰富了孩子们的课余生活，同时呵护了孩子们健康身心。我孩子们的学习保驾护航。

掐丝作品

精致的校园文化布置

进入利通九小，被一群生龙活虎的孩子们吸引，严寒的早上个个精神饱满整齐划一的做着武术韵律操。操场上孩子们开展足球训练，篮球场上孩子们进行篮球训练，不仅做到了体教融合，而且还培养了孩子们的体育精神和团队精神。校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，学校布局，楼道和各室设计创意新颖，个性不失风格，可以说引领了校园文化建设新风尚。班级管理方法新，班级布置温馨。一年级教学楼班级楼道布置精心，设计符合一年级小学生的特点！三名小小的解说员的模样和解说萌化了参观的领导们和老师们的心。

　　牛校长对全校教师强调：再怎么缺不能缺了老师和学生，大家首先关注的是学生，每教师的心中学生是占在最中间的位置。在参观学习中九小是践行“以人为本”的教育理念的典范。

　　牛校长一直告诫老师和孩子们：“堂堂正正做人，勤勤恳恳做事”。

　　课程丰富多彩，增设的益智课堂让每个参观者都惊叹孩子们的了不起。

　　为孩子们的创新和动手能力称赞

参观时正好赶上孩子们的知识竞赛

　　李嘉佳老师通过实验操作向我们讲解了科学实践课声学原理。

　　九小通过校园文化，德育工作等方面让每一个孩子的个性和才能得到最大限度的发展，让每一个孩子在九小校园内享受成功的喜悦，助力每一个孩子从多彩走到精彩。

著名教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势，是教育改革中具有革命性的动作。这次参观学习让我感受了教学从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变，从“苦学”向“乐学”转变。

此次观摩是一次难忘的学习经历。不论是听课、互动交流、还是参观，对我来说都是一次宝贵的学习机会，使我的认识水平上了一个档次!让我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，众采博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育是使自身提高发展的根本!在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼。