<p> 为了更好地促进教师专业发展，提高我校英语教学质量、提升教师教学专业技能、充分发挥集体备课作用、促进合作交流、加强教学研究，11月27日，中心校决定开展关于《小学英语主题单元整体教学设计的课堂教学及讲座》活动。</p> <p> 本次活动有幸邀请了文昌市教育研究培训中心，小学教研室的石碧波副主任和云琼姬教研员，参加活动的还有铺前中心小学全体英语教师。老师们早早就来到了活动现场，井然有序的签到，等候着活动的开始。</p> <p> 活动在黄英敏教研员的主持下拉开了序幕。本次活动有三个环节：首先是两节观摩课；接着是课后交流研讨、云琼姬教研员对课堂做点评和指导；最后是石碧波主任给我们做《小学英语主题单元教学设计》的专题讲座。</p> 第一环节：展示课 <p> 第一节观摩课是由铺前镇第二小学的刘蕾老师和铺前中心小学的六（2）班的同学们给我们呈现的Module 6 Unit 1 You've got a letter from New York.</p> <p> 第二节观摩课是由铺前镇第三小学张琰嫣老师和铺前中心小学六（4）班的同学们带来的Module 6 Unit 2 I've got a stamp from China.</p> <p> 为了使观摩课收到实效，两位老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现出了各具特色、精彩纷呈的课堂。两位教师用欢快的chant导入新课，引导学生进入文本的学习;利用多媒体，点燃了学生的学习激情;让孩子静心思考，引导学生分析理解重点句段...... </p><p> 两位老师教学手段多样，展示了实际教学水平，学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中得到发展。</p><p> </p> <p> 一次学习，一次成长……教师们专注地观课，不想错过每个细小的环节。</p> 第二环节：课后点评 <p> 首先是由铺前中心小学钟金兰老师和铺前镇第三小学钱海霞老师对就这两节课谈谈自己看到的亮点及不足之处，把自己的启发和感想跟大家分享。</p> <p> 接着是由云琼姬教研员做最后点评。教研员从六个方面给这两节课做了全面的剖析：一看教学目标，二看重难点，三看板书，四看教学过程的细节，五看教师的亮点（闪光点），六看教师最后的总结。云琼姬教研员既肯定了这两节课的优点，也指出了其不足之处，同时还勉励大家要不断学习，不断实践探索，不断总结反思，对自己对学生要有信心，有爱心，有耐心！</p> 第三环节：讲座 <p> 最后是石碧波主任给我们带来的《小学英语主题单元教学设计》的专题讲座。主任分别从小学英语教学理念、单元整体设计、主题单元教学、指向核心素养的主题单元教学设计、话题VS主题、教育主题引领下的课堂教学活动设计策略等几方面，结合我们两节课的教学设计和课件，展开深入细腻的解读，为我们诠释了如何去备好一节课、上好一节课。</p><p><br></p> <p>1.研读教材，挖掘单元主题与单课话题之的深层次的关系。教学内容要基于教材文本，但是并不局限于教材呈现的文本，更多的内容是隐藏在文本之下。</p><p>2.文本再构，梳理单元主题与单课话题之间的联系。将分散的知识点按照语境、话题、层次等逻顺序重排。</p><p>3.构建“主题-话题”式的单元整体设计模式。从整体到局部，以主题为引领，以话题为实施。</p> <p> 很荣幸在我们成长路上有专家的指导和引领！不断学习、不断成长，成长路上一同前行！</p> <p> 学习，我们一直在路上，每次教研活动，大家都有新收获，大家共同成长，共同进步，相信在英语组家人的共同努力下，我们一起稳扎稳打，不断创新，大步向前，期待下一次的精彩。</p> <p>图片：张小芬、李艳</p><p>编辑：李艳</p><p>审核：黄英敏</p>