[家园共育，促进学前儿童良好品格养成教育课程]家园协同立德树人

丰满区小白山乡中心校幼儿园

家园共育的意义 著名幼教专家陈鹤琴曾说：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的；必定要两个方面共同合作才能得到充分的功效。”一席话语，告诫我们幼儿园和家庭二者必须同向、同步形成教育合力，才能有效地促进幼儿的发展。家园的沟通交流、支持合作、资源共享才能达到“家园共育”的目的。 　　品格指个体在遗体和环境交互作用下，形成的道德品质，对此夏婧对我国幼儿，儿童，青少年发展中存在大量心理与行为问题作出归纳总结 家园共育对我们的影响 家园有效沟通，达成教育观念上的统一 1.转变以往旧观念，配合老师的工作 幼儿教育是一项很全面很繁琐的工程，它的成功注定这个孩子的未来。2.提供平等对话、交流的平台，促进家园沟通3.共同创造爱的氛围，促进家园共育 孩子的健康成长离不开身边每一位亲人的关爱4.了解幼儿园教育内容，实现家园共育 为了实现家园共育的目标，首先我们应该要让家长全面地了解幼儿园的教育内容，以便家长更好地配合幼儿园教育 家长和幼儿一起观看 　培养孩子有良好的品格是一件不容易的事，说容易，是因喜欢的培养可以进行随机教育，说艰难，是因为养成良好的品格不是一朝一夕的事。一个孩子由需要提醒才能完成的动作，发展到不需要任何意志努力的习惯动作，本身就是反反复复的过程！ 家园协同，立德树人，好家庭培养好孩子好父母与好孩子共同成长，建立尊重，平等的亲子关系，做孩子信任的父母。