多彩区域促成长——纳太幼儿园太阳班区域活动精彩呈现

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区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、拼搭为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。 　　在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过相互交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。 开始区域活动啦！ 　　自由、开放的区域活动，孩子们可以根据自己的喜好选择相应的区域进行活动，为孩子提供了探索、求知、交往、协商、合作的机会！ 图书区: “书香浸润童年，阅读丰富人生”，老师们根据语言领域的教育纲要，在教室一角为孩子们提供一个舒适的阅读环境和语言学习环境，为孩子们插上翱翔书海的翅膀。 我来帮助羊村的小羊做个核酸检测~ 变身社区工作人员宣传防疫知识 您好~进入商店和小区要测量体温呦❤~ 　　我要去商店买点新鲜的蔬菜水果🍎🍓🍊🍉，这个期间需要多补充维生素。 请大家间隔一米排队进入。 益智区: 给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、拼搭、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。通过幼儿积极地思维活动调动起幼儿战胜困难,向自我挑战的勇气,发展他们的运算和推理能力,促进思维和认知水平的发展。 化身小医生寻找防疫知识 　　我们今天是小小医生🚑，我来给大家讲解普及一下防疫小知识。 美工区: 美工区是幼儿一个感受美、表现美、创造美的小天地。发展幼儿的动手能力及创造美的能力，小伙伴们可以在这个小天地里自由选择各种不同的工具和材料尽情地创作。 松果在我们手中变成小刺猬 老师你看我的小刺猬漂不漂亮~ 我来帮怪兽找一张大嘴巴~ 流体画制作中 　　哇!不需要画笔的画也可以这样好看~老师这个流体画好神奇，出现了好多不同的颜色。 车间工人在制作不一样的口罩 　　我们在安全的基础上让口罩更加的赏心悦目了~ 我们学会合作 我们帮小刺猬去找它们的妈妈吧~ 建构区: 主要是利用积木、纸杯、木头桩、易拉罐、纸盒等进行的建构游戏，培养幼儿空间知觉，发展幼儿想象力及动手操作能力。这是小小建筑师的舞台，它满足了孩子们的建筑师梦想，他们搭建出高楼大厦、立交桥、美丽的家园。 用小锤子加固一下~ 回家了~我需要把车停在车库里~ 我来帮大家运送木材~ 为病人搭建医院心目中的城堡 科学区: 主要是通过一系列的科学小游戏及数学操作活动来提升孩子们的动手能力，从小培养孩子们对科学探索的兴趣，发展孩子们的数学能力和动手操作等能力。 颜色变变变 　　在探索活动中，能发现不同颜色混合后发生的变化，激发幼儿对颜色的兴趣。 诶~琪琪你看，真的变成绿色~ 认真、专注的动手操作换一种方式吹气球 　　知道食醋和小苏打发生化学反应生成二氧化碳气体，了解二氧化碳在生活中的应用。 老师~这个气球为什么有大有小啊？ 化身科学家寻找纸桥的秘密 　　虽然一张纸的支撑力很弱，无法托住比它重很多倍的重物。然而当纸经过折叠形成折痕后，重物的重量就分散到多个折痕上。所以纸桥能支撑重物不会掉下来。 　　老师~这个纸筒做的小桥放的物资最多，它最坚固。 　　在区域活动中，幼儿参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦，为此我们将会为孩子在今后的教育教学过程中投放更多的材料，培养幼儿的好奇心、求知欲……让孩子们在幼儿园区域活动中得到更广阔的空间和无限的机遇。