学生为本,高效课堂—矿山路小学英语学科教学质量分析会

Lizzie

<p>  2020年11月27日下午,矿山路小学全体英语教师在程校的带领下召开了英语学科期中质量分析专题研讨会。</p><p><br></p> <p>  会议伊始,程校全面分析了各个年级期中以来的教学质量,指出了现阶段英语教学还存在的问题。针对问题,程校给予了英语教师以下建议。</p><p>1.加强组内教研。同年级老师要多交流学习,探讨每个课时的重难点,沟通研讨好的教学方法,取长补短,共同进步。</p><p>2.抓住课堂。教师要认真研读教材,备好课,把握课堂时间,创建高效课堂。</p><p>3.关注学困生。在课堂中多关注学困生的状态,给予学困生回答问题的机会,增强他们的课堂参与感。</p><p>4.课堂常规。注重学生行为习惯的养成,对于游离于课堂的学生给予提醒。</p><p>5.知识的复现。对于重难点知识,要通过不断的复现加深学生的印象。</p> <p>  接下来,各年级组老师依次分析了当前教学存在的一些问题,提出了在今后教学中改进的措施。</p><p>1.研读教材,把握重难点,用心备课。全体英语教师不仅要研读本年级教材,更应该了解整个小学阶段教材内容,总体把握知识的脉络,以更加全面的眼光去备课。</p><p>2.以学生为中心,不断改进教学方法。教师应该运用多样化的教学方法,保持课堂的新鲜度,维持学生对英语的学习兴趣。</p><p>3.有效提问。问题的设置要长在学生的兴趣点上,要能激起学生的表达欲,引发积极的思维活动。避免表面的明知故问。</p><p>4.明确教学目标,精设教学活动。教师要明确每节课所需达成的目标,基于目标选择相应的教学活动,确保课堂活动始终指向学习目标的达成。同时,要结合自己班级的情况,及时调整活动,力求活动适应本班学生的学习。</p><p> 在今后的教学中,矿山路小学全体英语教师必当继续探索、总结好的教学方法,努力提升课堂教学的效率和质量。</p>

课堂

英语

学生

教师

教学方法

重难点

山路小学

程校

学困生

研读