以评促教，“两园”携手共成长— 2020年东方市东河镇广坝幼儿园新任教师培训第二阶段跟岗学习活动

三家镇中心幼儿园

根据东方市教育教学研究培训中心的新任教师培训第二阶段跟岗学习活动文件精神指示，通过高芳英园长和王景丽老师共商议后，决定我园16位新任教师跨园到东河镇中心幼儿园开展了11月23日至26日，为期四天的跟岗学习。以教师更加重视备课、观摩、评课、反思等方式促进全园教师的集体课的组织能力，全面提高教师专业素养。同时加强广坝幼儿园以及东河幼儿园两园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同携手进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。 　　11月23日上午，邢海花主任组织各园指导老师教育局四楼会议室解读指导工作内容以及评分标准后，王景丽老师在会议结束后回到幼儿园给16名新教师做文件评分标准一项项作说明。会议中以自荐方式产生每天公开课主持人，锻炼新教师队伍。 　　11月23日下午，活力四射的周倩老师为我们新任教师培训第二阶段跟岗学习活动拉开序幕。 　　 　　钟海俐老师为我们带来了第一节小班语言活动《水果宝宝去旅行》，课程设计根据小班幼儿的年龄特点和认知能力设计，本次活动中幼儿喜欢参与游戏活动，特别是“开火车”游戏；对儿歌的韵律、节奏非常感兴趣。 大班科学活动《沉与浮》执教者：王业琦 本次活动始终以幼儿为主体，让幼儿运用已有的经验对物体的沉浮进行猜想和判断，让他们主动建构知识经验，在此基础上让幼儿玩一玩来验证自己的猜想，探究物体沉与浮的原因，获取与物体沉浮相关的知识经验，并通过自己的动手操作，改变物体的沉浮。在本次活动中，教师为幼儿提供了丰富的材料，为幼儿发展开渠。活动内容能够激发幼儿的学习兴趣，为幼儿的发展引路。 小班艺术活动《哈巴狗》执教者：王永慧 教师老师通过观看视频、示范等方式直观的让幼儿加深对歌词的理解，使幼儿更容易记住“歌词”进行演唱。老师带领孩子们一起游戏，通过游戏让孩子们与哈巴狗一起玩耍起来。 小班语言活动《甜甜的棒棒糖》执教者：邢君 在本次活动中,教师利用多媒体教学讲解故事,视听结合,使幼儿能够直观的理解故事内容,将故事的情节、对话记得很清晰。利用游戏情景化和小动物们做游戏，调动幼儿积极性。 大班科学活动《好玩的空气》执教者：符爱娟 幼儿对于空气的感知有着非常浓厚的兴趣，在活动中都积极主动参与并回答问题，从而促进了整个活动顺利完成，在探索环节中，应设计比较具有挑战性的探索游戏，给孩子探索的时间，符合大班孩子的年龄特点。 中班语言活动《小松鼠的伞》执教者：张小琴 活动开始是采用观看课件猜谜的方式，来激发幼儿参与活动的兴趣。果然，幼儿对课件中活灵活现的大尾巴产生了兴趣，为接下来的活动作好了铺垫。从整个活动来看，环节比较清楚、在追问和引导上能及时的把握好，整个活动孩子的参与面广、讲述的积极性高。 中班科学活动《颜色变变变》执教者：张文倩 本次活动过程始终以幼儿为主体，以变魔术贯穿始终。创造条件让幼儿积极参与其中，教师为主导，让幼儿在活动中，通过看一看、说一说、做一做等方式体验，激发幼儿学习热情，在实际操作探索中发现颜色变化的神秘，感受颜色混合变化的乐趣，从而完成预设目标的要求。 中班健康活动《小熊刷牙》执教者：周倩 活动以《刷牙歌》来引导幼儿学习刷牙的方法，并快速记住刷牙的基本步骤。让幼儿知道吃甜食多牙齿会蛀牙，平时要多吃水果、蔬菜对保护牙齿与好处。目标达到重难点突出，活动氛围好，孩子也能积极回答问题。 中班律动活动《和艾玛捉迷藏》执教者：谢春 在活动中，教师从幼儿的游戏经验入手，以跟艾玛“捉迷藏”游戏来引发主题，引起了幼儿的好奇，充分调动了幼儿的学习积极性。其次通过形象生动的课件画面和富有感情的语言把幼儿的注意力集中。 中班科学活动《有趣的单双数》执教者：李秋雁 在本次活动环节的设置上教师采用了由单到双由简到难，层层递进的方法开展，从活动的效果看，孩子们在活动中注意力集中，很投入，积极性很高，配合度也很强，实现了以孩子们为主体来展开整个活动。 大班社会活动《我也要搭车》执教者：高元霞 这是一节将社会规则和动物特性蕴含在故事情节中的图画书。通过故事幼儿能懂得乘坐交通工具时应遵守的基本规则和自我保护的方法。 中班科学活动《海狮顶球》执教者：符光梅 活动中教师引导幼儿用5以内的点球方式激发了幼儿扩展的兴趣，颜色不一的换装激发幼儿自主探索的好奇心，从颜色到大小不同海狮顶球的排列队形变化，能更直观体验数值的守恒，再从幼儿自主操作点数蝴蝶练习，比较每组蝴蝶颜色的变化，整个活动体现了孩子为主体，老师为主导的和谐师幼关系，大多数幼儿能主动去学，发现，探索，达到了预期的目标。 中班健康活动《他为什么肚子疼》执教者：刘君 在本次活动中幼儿的表现很好，都能认真思考问题并回答，儿童的现有健康知识和经验得到扩展和丰富，并加强了对幼儿的健康教育。在对幼儿的表现上教师给予了充分的鼓励，课程紧凑，环节流畅，教态优美。 中班语言活动《种莲子》执教者：文诗欣 教师以游戏贯穿整个活动过程，抓住了幼儿爱玩的特点，而选择了这一课题，根据孩子的年龄特点，让幼儿玩中学，在游戏的过程中收获知识掌握技能，整个游戏下来，幼儿都有很好的配合老师一起玩游戏，幼儿的专注力也都有了提升。 小班科学活动《给水果分家》执教者：钟祥兰 活动开展密切联系幼儿的生活，结合幼儿的生活实际和知识经验来进行操作和学习，活动中老师为幼儿提供了充分的操作材料，一步一步引导，使幼儿在操作过程中去发现方法。 中班语言活动《水果屋》执教者：程海英 本节活动环节紧紧相扣，层层递进，由浅入深，以魔法箱让孩子们认识水果，从而调动幼儿的活动兴趣，然后通过看动画制作形式观看提问引入活动主题。激发起孩子的生活经验。 中班科学活动《有趣的溶解》执教者：钟宏娟 在本次活动中孩子们能在活动过程中掌握搅一搅的方法，并且能在搅一搅的过程中去观察物体的溶解，孩子们都很积极的动手去操作，认真观察。 　　从2020年11月23日的公开课教学活动拉开序幕到26日完美落幕了，在结束之前，我代表我们广坝幼儿园以及老师们对这四天的时间里做几个感谢🥰1.感谢东河幼儿园谭桂芳园长为我们本次活动的场地以及安排日常工作的支持。2.感谢四位评委老师的用心点评，真的辛苦了3.感谢听课老师们能够放下工作对广坝幼儿园的老师进行听课以及给出建议。4.感谢班级老师和孩子们无困难的配合。 主持评委风采课后研讨 　　在这四天的公开课中,大家都能认真上课、听课、及时记录，每当公开课结束以后王景丽老师会组织利用中午下午的时间进行研讨活动，回顾这四天的研讨过程，有喜悦、有收获、也有不足，但总体来说，这四天的辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结了经验，以便更好地反思自己，争取更大的进步。所谓学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自强，故曰教学相长也。 　　我们自身要不断学习专业知识和提升专业素养，走在幼教的路上，追寻适合孩子教育的路上，虽然这四天路途艰辛困苦，但我坚信，一个人可以走的很快，但一群人可以走的很远。