<p> 荀子《劝学》告诫我们："学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。" 为了进一步促进我园教师教育教学水平的不断提高，充分发挥老带新的传统。</p><p> 我和青年教师黄麒组成了师徒，即是师徒，更是一份责任，我将把我多年从教的经验不遗余力的传授给他。其实每个人都有优点和缺点，黄老师身上也有很多值得我学习的地方，相处下来，我们之间更像是互补，我觉得这才是完美的搭档。</p> <p> 黄老师是一位年轻、有想法，原则性强，做事细腻的老师，拥有当下最赶得上时代潮流的年纪，反而古老的我从他身上学习到了很多东西，而且黄老师之前也有两三年的从教经验，被之前的老师的带的特别好，教学、业务等水平都一流。</p><p> 即为师徒，就不能枉为师徒，我也得带给黄老师点什么才对得起师傅的这份称号，本学期，我为黄老师讲示范课的同时，也让黄老师多讲课锻炼自己，也对他讲课中从在的问题即使提醒。</p><p> 再就是指导他的游戏观察记录，我觉得他游戏观察记录写的很好也很详细，就是评价解读幼儿行为的时候稍有欠缺，我稍加说明，他就领悟了，是一位特别灵动悟性很高的老师。</p><p> </p> <p> 黄老师讲课我做旁听，了解黄老师的现有水平，以备日后的提升目标。</p> <p> 为黄老师讲课中从在的问题进行纠正，黄老师虚心请教。</p> <p> 我进行游戏分享活动示范，黄老师拍摄视频，活动后解读活动视频中的优缺点。</p> <p> 家长开放日，黄老师进行集体教学活动展示，变现非常出色，教态亲切又不失大方，临场应变能力强，当天的展示超出了平时水平。</p> <p> 我常说跟着我就是受苦受累，的确如此 ，黄老师跟着我很辛苦，经历了一些接待、观摩等活动，这也许就是我能给他的最宝贵的东西了。</p><p> 一个学期即将结束，我们之间互助互爱，配合默契，所带的孩子得到了很大进步，家和万事兴，我相信我们以后还可以让彼此在各个方面都能更上一层楼。</p>