<h3> 为了全面提升教师信息技术素养，促进教师信息技术与教学融合的创新，我们广信区15名幼教老师一起齐聚南昌，在这里我开始三天的研修学习。</h3> <h3> 26日上午，由吴媚老师出席开班典礼，徐守磊老师和葛佳老师分别对本次培训活动做了相关要求和安排。接着，由封立俊老师为我们讲授题为《STEAM课程实践案例》。通过一些具体的实例让我们体会信息技术的使用引发学习新的变革</h3> <h3> 26日下午徐守磊老师的《未来教师的信息素养基本功》的讲座。徐老师从人工智能、信息素养、提升策略三方面深入浅出的诠释了如何在人工智能视域下快速提升教师的信息素养。徐老师站在科学的前沿，利用视屏播放的形式，让我们看到了未来机器人在生活工作中所起的重要作用。整堂课形式新颖，丰富多彩，互动性强，不仅对教师们的课堂教学有了很好的指导，而且对未来的教育也有了科学的指引</h3> <h3> 27日上午江西师范大学刘赣洪副教授主讲《目标·模式·操作方法》，刘教授指出2013年以来，通过实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，教师应用信息技术改进教育教学的意识和能力普遍提高，但仍然存在着信息化教学创新能力不足，乡村教师应用能力薄弱，支持服务体系不够健全等问题，同时大数据、人工智能等新技术变革对教师信息素养提出了新要求。</h3> <h3> 27下午由专家组吴冠男老师，风趣、幽默、富有激情的为大家讲授了《课堂教学技术的操作与应用》。通过实操《天净沙秋思》这篇古诗词鉴赏，让我们体会了信息技术其实就是一个比黑板更高级的一个教学辅导工具，其核心就是简单</h3> 项目总结 <h3> 通过本次培训，确实让我受益匪浅，将不断提升自身信息化教学应用的核心技能，在实践工作中不断学习，加强反思，为幼儿园的信息化教育教学改革创造更好的环境和机遇。</h3> 学习心得 <h3>通过学习提升了我的教育观念</h3><h3> 在培训中，我明白了信息技术2.0在教育教学中的应用更广泛，更省时高效。信息技术与跨学科教学的融合，更要求教师必须提高职业的专业性，才能适应现代化的教学需求。信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用。</h3><h3> 现代信息技术，打破了以往的教育教学模式，它可以不受时间，空间的限制，能够让幼儿清楚地看到事物发展的全过程，化静为动，化繁为简，化虚为实，使枯燥的知识趣味化，抽象的语言形象化，深奧的道理具体化，有利于幼儿加深对知识的理解，巩固和记忆，而且能激活幼儿的创造思维，锻炼幼儿的动手、动口能力，使幼儿能积极、主动全身心地投入活动，能获得全面的发展。下面我就现代化信息技术在各个领域教育教学中的运用谈谈自己的一些看法。它新颖生动、感染力强，是一种模拟性、启发性的直观手段，由于它不但容易激发幼儿的学习兴趣，诱发幼儿的学习动机，它有力的促进了幼儿园教学。</h3>