<p> 为贯彻落实《教育督导条例》,进一步提高幼儿园保教行为督导检测工作质量,同时也为强化幼儿园教育教学常规化管理,确保教学常规环节的扎实推进,切实提高幼儿园的教育教学质量,2020年11月23日下午,督导组来我园进行保教质量检测的专项督导检查。</p> <p>一、实地查看</p><p> 领导们实地查看了我园的教育环境、区域活动,各功能室、户外场地设置及设施设备。</p> <p>二、查阅资料</p><p> 接下来,督导组仔细查阅了幼儿园办园条件、班级规模、园务管理、师资队伍、保教工作、安全卫生等方面的资料,在过程中提出了宝贵的建议。</p> <p>三、现场问答</p><p> 督导组在相应班级抽取部分幼儿,现场对幼儿的一日生活做随机问答。</p> <p>四、区域活动</p><p> 区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是幼儿区域活动,是幼儿一种重要的自主主动地寻求解决问题的一种独特方式,区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。</p> <p>五、现场反馈</p><p> 最后, 督导组对本次保教质量检测工作进行了专业的反馈。反馈中对我园的亮点工作给予充分的肯定和高度的评价,在肯定的同时,也对我园提出了指导性的建议。为园所今后的工作与发展指明了前进的方向。我园将结合督导组的意见建议,及时调整工作思路,发扬优势,克服不足,不断创新。</p> <p>六、反思总结</p><p> 保教质量检测检查活动结束后,我园全体教职员工进行了总结会议。我们将以此次评估检查为新的起点,明确下一步幼儿园工作的努力方向。重任千钧再扬帆,必定以坚若磐石的理想信念共前行,一同书写更灿烂的未来。</p>