缘聚浙大，共同成长——记上犹教师访省外名校活动（2020第二期）

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忆江南，最忆是杭州百年书香，最美是浙大美好的时光总是短暂的我们满怀喜悦而来，满载收获而归 　　时光清浅，岁月嫣然。启程于国培的召唤，行走在明媚的初冬阳光里，时而颔首低吟，时而慷慨高歌，时而默思静想。缘起国培，我们相聚浙大，让思维在这里凝聚、沉淀、碰撞、升华…… 　　11月15日，我们上犹县一行10人背上行囊，怀揣着共同的教育梦，满怀着对浙江大学的憧憬，踏上求学之路。 浙江大学坐落于“人间天堂”杭州，有着百年悠久历史，被誉为“东方剑桥”。浙大华家池校区风景秀丽，有着深厚的文化底蕴，在这里我们开启了为期15天的江西省乡村教师访名校培训项目。 此次培训不仅为我们乡村教师教育教学水平和专业素质的发展创造了良好的学习条件，而且给我们提供了一个与专家、名师及同仁学习交流的平台。 开班仪式 　　11月16日上午8：30，在华家池校区的和平馆200教室举行了开班仪式。 　　开班仪式上，负责本次项目培训的葛飞盟主任代表浙江大学欢迎各个学员的到来，为我们详细解读了培训方案和生活指南。 　　随后，浙江大学继续教育学院培训处林文普主任向学员们介绍了浙江大学的办学历史、内涵、专业特点等，同时，他要求学员们一定要珍惜本次学习机会，加强沟通交流和研讨，自觉遵守纪律，圆满完成本期培训任务。 最后，班主任严振钰老师提出了上课时的要求：每节课提前10分钟来到教室签到，上课时手机调成静音，并细心地嘱咐我们疫情期间要戴好口罩、天凉要注意保暖、出门在外要注意安全等。要求虽然严格却又处处体现着满满的人文关怀。 　　这次的开班仪式让我们感触良多，我们深刻地体会到了上级领导对我们的关心和重视，也更加明确了此行的目标。 　　开班仪式后，我们和葛飞盟老师合影留念~ 　　为期15天的培训安排得满满当当， 既有专家、名师的专题讲座、跟岗学习还有同课异构、自主研讨的自我提升，更有理论学习与课堂展示的完美结合。 破冰之旅 　　简洁而隆重的开班仪式之后，紧接着开启的是我们的破冰之旅。通过一个报数的小游戏，葛飞盟老师将所有学员分成5个小组，要求各组内老师先自我介绍，相互认识后在规定的50分钟内创建本组组名并明确学习目标，同时还要作诗一首（诗中要包含所有组员的姓名中的某个字）并通力合作完成一幅代表本组的画。 　　倒计时开始！各小组争分夺秒，集思广益，紧张创作中~ 　　经过一番集思广益，各小组风貌展示精彩纷呈，笑声和掌声雷动！破冰之旅取得圆满成功~ 专题讲座 　　11月16日下午2：30，理论学习第一课正式开始啦！ 程继伍《中学教师与高效课堂教学》 　　程继伍老师深入浅出地讲授了中学教师高效课堂的打造方法，指出教师要上好每一节课，就必须建立相对独立完整的知识体系，“尊重知识+善用技巧+内容丰实+情感真挚=好课”。他教导我们要把握新机遇，融入新课改，实现新突破。 　　 　　瞧，我们正聚精会神地聆听讲座！ 钟志农《中小学“学困生”的心理辅导》 　　钟老师指出，“学困生”的实质是学习障碍，并通过一个个生动的案例为我们讲解学习障碍的定义和基本成因。学生由于生物学、心理、环境等因素会形成不同程度的学习障碍，我们要帮助他们增强自信心，减轻心理压力，及时肯定他们的进步。 王莺《深度对话，教育教学的新追求》 　　王莺老师从她自己的成长经历娓娓道来，给我们上了一堂生动的对话课。她的课堂告诉我们教学意识是关注教学，课程意识关注的是人本身，教育的本质是丰富人的精神世界，丰富人性。我们应该关注学生的个性需求，关注学生的个性学习方式，关注学生的终身学习的愿望与能力。最后她用陶行知的打油诗结尾：人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小。 　　王晓华副校长代表上犹县学员作课堂小结~ 王盛之《发展智慧教育，建设美丽学校——新时代我们的智慧教育》 　　王盛之老师他提出创新运用信息技术，以数字化教学案为载体，充分运用现代化教学手段，精彩演绎智慧课堂，提升课堂教学质量。他指出，智慧教育需要智慧教师，我们要引导学生“四环”学法：自主——善思——多动——活用，促进每一个学生的全面发展。 余谦《新时代高中班主任班级管理创新实践》 　　余谦老师首先从班主任工作和生活的现状谈起，揭示了如今班主任工作存在的问题，随后引导我们要创新班级管理理念、内容、理论学习、方法策略等，从多方面入手，努力促进自身专业化成长，获得新的体验和收获。最后余老师以他改写的一首徐渭的《墨葡萄图》结尾：半生奉献不该空，独自静思送晚风。笔下墨动情趣在，三点五点悲喜中。 洪建斌《容融教育的思考与实践》 　　何谓“容融教育”？“容融教育”提倡容短促长，为做人奠基；以长融短，为梦想引路。洪老师指出，容融教育是一种为满足新城镇化产生的教育新需求而创新的公共性全纳教育模式。这一理念体现的是人与人，人与环境、自我的长处与短处，互相融合、互相促进、和谐共处。 莫银火《名师网络工作室的创建与运营管理》 　　莫银火老师以其幽默风趣的语言和生动详实的例子为我们讲述名师网络工作室的创建与运营管理。整堂课深入浅出，围绕教师成长，叩问效度；报团教研，大势所趋；名师基地，如切如磋；建工作室，自创特色几个内容展开讲述，生动地为我们诠释了团结合作的力量，他教导我们要发挥团队的作用，重视团队协作，这让我们受益匪浅。 章苏静《智慧教育——信息技术的运用》 　　章老师指出，在智慧教育的背景下，老师要把信息技术充分运用到教学中，随着信息技术的不断发展，我们要用互联网迭代升级自己的知识，要学会用信息技术改变自身的学习方式。她还提出在基于物联网技术的教学中要充分发挥学生的主动性，课程设计过程中应该注重自主探究活动设计。 　　课程结束后，沈桥伦老师作为上犹县学员代表作课堂小结~ 李红《教师情绪与压力管理》 　　国家二级心理咨询师李红老师给大家介绍了情绪的来源，处理他人和本人的情绪、有效管理情绪、沟通技巧以及费氏身心疗法。人总是选择性的看待世界，然而情绪是可以自我调整的，这样才能改变看世界的角度。道理是理性的，情绪是感性的，感性处理不了理性，所以说教型的处理学生的情绪不是最好的方式。 缪水娟《中国基础教育发展的核心理念与深度变革》 　　缪老师的讲座既结合国家时政前沿知识，又有生动的教学案例分析，从理论的高度解读了国家的教育改革政策，落脚于课堂教学实践有高度，有深度。同时呼吁我们不仅要关注学生成绩，更应重视学生素质的培养。 包松《成功事业，优雅形象——教师职场礼仪形象塑造》 　包老师的讲座干货满满，她首先带领我们认识何为礼仪形象并指出其重要性。随后她从称呼礼仪、介绍礼仪、问候礼仪、倾听礼仪、言谈礼仪等方面详细为我们讲述了职场礼仪规范。最后包老师结合实例指导我们该如何管理自己的职场形象，如穿衣搭配、仪态形象等。整堂课在轻松愉悦的氛围中结束，我们收获良多！ 　　 　　看~我们的笔记工整且详细！ 跟岗学习 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”11月18日下午—11月20日，11月23日—11月25日是我们的跟岗实习时间。浙江大学将学员们安排到杭州市的4所中学跟岗实习。 　　通过四天来的听课观摩，我们体会到了真正以学生为主体的，为学生好学而设计的教育。课堂上充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构建积极、欢乐、高效的课堂。在今后的教学中，我们应该学习这方面，做到真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索去发现，使他们真正的成为学习的主人。 　　11月27日上午，我们分别在教育科学研究院附属学校和景芳中学观摩学习同课异构。 　　在跟岗学校合影留念 　　11月25日下午，以四所跟岗学习的中学分组为单位，我们在华家池校区西大楼里展开了小组研讨活动。 研讨的内容主要围绕着每个人聆听讲座和跟岗实习的感受展开，谈谈自己的收获。大家热情洋溢，展开了激烈的讨论。 课余生活 　　在充实的课程学习之外，我们的课余生活同样丰富多彩。 　　赏浙大华家池校区美景 　　吃华家池校区食堂美味可口的饭菜 　　11月27日下午，浙江大学安排全体学员统一乘车前往紫金港校区校史馆和艺博馆参观。 　　走进校史馆，我们深切地体会到了浙大悠久的历史和浓厚的文化底蕴，在图片中、在书画中、在文字中，处处彰显着浙大精神。我们认真地听讲解员讲解浙大百年来的风风雨雨，体会浙大自强不息的“求是精神”。 　　在校史馆，我们深刻感受到了浙江大学始终秉承的校训“求是创新”，感受到了 “勤学、修德、明辨、笃实”浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神，感受到了“国有成均，在浙这滨”的震憾与难忘。 　　步入艺博馆，我们不禁惊叹于3D打印技术的完美复刻，折服于云冈石窟的气势宏大、兼容并蓄。 结业仪式 　　我们的学习之旅迎来了尾声，我们结业啦！ 　　班主任严老师通过一个精心制作的视频，带我们回顾了这15天来的培训生活，收获满满，感动满满！ 　　项目负责人葛老师致辞：希望这次培训能让大家有所收获，能为大家今后的生活和工作带去帮助。求是创新是浙大人一生的追求，希望大家回去后能将杭州所学所感应用在工作中，为赣鄱大地的腾飞培养更多优秀的人才！ 　　沈桥伦老师作为上犹县学员代表领取结业证书。 　　罗虹老师上台领取“优秀学员”证书 　　感恩国培，感谢遇见。我们怀着不舍的心情与葛老师和严老师合影留念。 　　通过此次培训，我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中，在实践中探索，在探索中前进，努力做一名有思想能创新敢作为的现代优秀教育工作者！ 驻足，是为了更好地出发为了走得更远，飞得更高友谊不散场，期待再相聚学习无止境，我们在路上 编辑：赖春燕图片：上犹县全体学员审核：沈桥伦