<p><b style="font-size: 18px;"> 为了让家长与孩子一同体验课堂、全面了解孩子在校的学习，了解教师的教学情况，加强家校合作，形成教育合力，提高办学质量。我校于2020年11月25日开始举行为期3天的教学开放周活动。</b></p> <p><b style="font-size: 18px;"> 今天是教学开放日的第三天。来自五六年级的家长早早来到学校，在互动体验中感受学校的教育理念，见证了孩子们“看得见”的进步与成长。</b></p> 五（1）班 <p><b> 五（1）班的第一节课由郭容培老师的《用方程解决问题》开始。用方程解决问题需要学生有扎实的基础知识及较好的综合分析能力，在这节课中郭容培老师充分调动学生积极性，能够把五十多个同学的思想凝聚到一起，充分体现了她扎实的教学功底，以及平日里严谨的教学思想。 在她的带领下，孩子们为将来的学习打下牢固的知识基础。</b></p> <p><b> 第二节课是陈国荣老师的《精彩极了和糟糕透了》。陈老师教态自然，深入浅出的讲解，教学思路清晰。抓重点词句，人物的语言、动作和心理活动的分解讲解，使学生明白了本课共同的出发点“爱”，懂得并理解母爱与父爱，对父母的评价也有了一个新的认识。</b></p> 五（2）班 <p><b style="font-size: 18px;"> 五（2）班第一节课是黄小辉老师的《“精彩极了”和“糟糕透了”》。这一节课是略读课，黄老师充分把握自学原则，让孩子默读课文，画句子，圈词语，写批注，指导朗读父母的评价，语言生动有趣，入情入景，引导孩子理解父母的爱，并通过小练笔写出对严厉与慈祥的看法。课堂简约高效。</b></p> <p><b> 第二节课是林文源老师的《用方程解决问题》。林老师给我们呈现了一节生动、有趣的数学课。林老师以带领学生去公园为主线，先复习导入，再探索今天的新课内容。首先复习了解方程的步骤，让学生回顾上一节课的内容，接着以去公园要准备的食物开头，出示本节课的例题。</b></p><p><b> 课堂气氛活跃，抓住重点、难点，步步引导，指引学生利用等量关系式列方程、解方程。整节课学生认真听课，细心完成课堂练习，高效达到本节课教学目标！</b></p> 六（1）班 <p><b> 六（1）班第一节课是陈榕峰老师的《求不规则图形的面积》，陈老师上课态度认真，充分利用课前导入，让学生产生浓厚的兴趣。在教学过程中，层层递进，由浅入深，分析如何求出图形面积，思维逻辑清晰。</b></p> <p><b> 第二节课是由李迎老师带来的体育课。在课上，李老师先带领大家做好热身运动，接着亲身示范篮球正确的运球方式，学生在练习过程中，手把手教导；通过游戏比赛培养学生健康的心态，通过分小组活动培养学生乐于合群的性格 ，真正做到了寓教于乐。</b></p> 六（2）班 <p><b> 六（2）班第一节课是庄婷婷老师的《Unit5 A circus in the park》，庄老师上课的语音语调非常专业，教学氛围很活跃，她利用多啦A梦去Canada and Thailand旅游来激发学生的兴趣，还充分利用自己旅游照片，层层导入，让孩子们明白如何写作文:《My last summer holiday》。</b></p> <p><b> 六（2）班韦小清老师与全班学生穿越时空进入古代北宋时期学习苏轼文学家创作的《书戴嵩画牛》古文。教师一板一眼地与学生朗读共舞，书声琅琅，节凑强弱清晰。学生四人小组合作讨论理解古意，畅所欲然，学会知识，明白道理。家长们乐于参与家校助教，听得认真，心花怒放。</b></p> <p><b> 第三节课是家校共育座谈会时间。座谈会上，家长和班主任、科任老师互相交换意见，分享育儿经验，家长们踊跃参与，纷纷觉得这次的教学开放周活动非常好，让家长更深入的了解孩子在学校的表现。</b></p><p><b> 以爱之名，携手成长，让我们共同托起明天的太阳。</b></p> <p><b>编辑：陈榕峰</b></p><p><b>审核：李作剑</b></p>