<p>11月25日,码头小学英语组的全体老师们,举行了期中考试质量分析会。会议在教研组长董婷老师的发言中拉开了序幕。紧接着各年级课任老师总结考试情况,探讨未来教学的发展方向。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>首先是三年级的洪文娟老师和曾雅芹老师,全面细致的分析了考试题型以及考查的要点,提出了目标与现实之间差距存在的基本原因,对老师备课以及辅导学生方面提出了新的要求。老师的备课应该更结合学情,而在学生方面,则提出了优辅差,结对子具体可行的建议。给老师们在今后的教学中了指引了方向。</p><p><br></p><p><br></p><p></p><p><br></p> <p>四年级的聂丽芳老师,着眼于本次考试的总体情况,从试卷题型分析的角度,细化了不同题型对于学生的听说读写等能力的要求。同时指出,孩子们多存在不认真读题和审题的情况,谈及对于学生考试习惯的培养,以及加强词汇教学,词不离句,句不离篇,进一步夯实学生的基础。</p> <p>五年级的徐康丽老师,从本次测试中,发现了一些基础性问题。徐老师认为,应当更注重一些基础知识的巩固,比如掌握单词和重点句型,更提出了让学生进行英语阅读,并鼓励学生认真书写,帮助学生养成认真审题的学习习惯,为学生的全面发展给出了切实可行的建议。</p> <p>最后发言的是毕业班的董婷老师,在谈到学生的考试情况以及平时的学习情况上,提出老师们要进一步丰富自己的课堂,培养孩子的英语学习兴趣。更多地了解学生,知道孩子内心的想法。并且倡导家校沟通,多与家长沟通孩子的学习情况以及存在的问题,形成家校合力。</p> <p>最后,教研组长董婷在总结中高度肯定英语组全体教师的努力。同时也指出,英语学科面临的巨大竞争,希望我们在保持现有优秀成果的基础上更上一层楼。</p>