<p>亲爱的小二班家长朋友们：</p><p>早期阅读是幼儿认知的一种重要形式，前阅读对孩子来说非常的重要，最近我们在幼儿的一日生活中融入了绘本故事的分享，会给孩子们带来一些适合小班幼儿年龄特点的绘本故事，下面是近期我们带给孩子们的一本叫做《饺子和汤圆》的绘本故事，在活动中我们会发现孩子们的语言是那么的丰富，他们有时候会在不经意间给你很多的惊喜，不知道您有没有真正的静下心来去倾听孩子的话呢？您一定会发现孩子们的每一句话都是那么的宝贵，我非常愿意和您一起分享孩子们的语言。</p> <p>《饺子和汤圆》是一本充满童言童语童趣、好吃好玩好看的绘本，让传统也可以很现代，美食也可以很可爱，为孩子们介绍了饺子和汤圆这两种中国传统美食，让孩子们爱上美味食物的同时，感受到阅读的乐趣，对绘本故事感兴趣，并能大胆地用自己的想法说出绘本书中图画的意思。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">前期经验的铺垫</b></p> <p>为了能够让孩子们更好的理解绘本的内容，我们在进行绘本教学前向幼儿做了一系列的前期经验的铺垫。</p><p><b>直接经验的感知</b>：因为多数幼儿对汤圆不是很熟悉，吃汤圆时的记忆也比较模糊了，因此第一节活动课，我们与幼儿一起煮了几个汤圆和饺子，只是因为卫生防控标准没有办法让孩子们尝一尝，只能看一看，摸一摸，让孩子们通过亲身实践操作直接感知汤圆和饺子的不同。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">童言童语：（孩子们的话）</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">1.饺子是扁扁的，汤圆是圆圆的。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">2.饺子上面是扁扁的下面是圆圆的。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">3.饺子是白的，汤圆也是白的。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">4.饺子是滑滑的，汤圆粘</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">5.汤圆粘手上了</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">6.饺子是菜的，汤圆里有黑色的（黑芝麻😊）</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">7.饺子里面是绿色（白菜馅的😄 ）汤圆是黑色的。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">8.老师，我在家吃过汤圆，我好像小时候吃的</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">9.老师这个汤圆它粘到我手上</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">绘本分享</b></p> <p>您可以直接点开图片，然后一张一张翻给孩子看一看</p> <p>封面上有一只热气腾腾的大碗，可是饺子和汤圆他们去哪里了呀？答案呀就在这本书里，让我们翻开这本书，看看可爱的汤圆和饺子在做什么吧。</p> <p>“我是饺子，我是汤圆”原来是可爱的饺子和汤圆呀，我们和他们打声招呼吧！</p> <p>“饺子和汤圆特别喜欢玩，不过他们玩的方式有所不同，你们看饺子在玩什么呀？（踩高跷）”，他还告诉我们他很爱笑，非常活泼。（哈哈哈）你们看我们吃饺子的时候会用什么工具呀？（筷子）</p><p>我们再来看看汤圆，他在玩什么呀？哦，他把勺子当成了坦克，原来我们吃汤圆的时候用什么呀？（勺子）”</p> <p>“虽然他们都很爱玩，但是，有一个游戏，汤圆玩起来很伤脑筋，饺子倒是没问题。影响他们玩游戏的和他们的皮肤有关系。”引导幼儿观察图片“没错，就是滑滑梯，，为什么饺子滑下去了，可是汤圆没有下去呢？（因为饺子的皮肤滑滑的，而我们的汤圆屁股黏黏的，滑不下去……）”</p> <p>“除了他们的皮肤不一样，他们穿的衣服也不一样，你能从图片上分出哪个是汤圆，哪个是饺子吗?”（饺子说他有点怕热，所以他穿的都是薄薄的，汤圆说他有点怕冷，所以他穿厚厚的）”<span style="color: rgb(22, 126, 251);">饺子在擀面皮，之前的前期经验铺垫中和幼儿一起学习过包饺子的儿歌，知道包饺子需要擀面皮</span></p> <p>“他们穿的衣服不一样，他们的打扮方式也不同，饺子的妈妈觉得自己的闺女可漂亮了，所以特别喜欢打扮她，会给她带上很漂亮的发箍，特别的可爱。可是汤圆呢?汤圆头上什么都没有，因为他爸爸是个大懒虫，给他剃了一个大光头!”</p> <p>他们的外形上有那么多区别，其实啊，他们喜欢吃的也不一样，饺子喜欢吃菜和肉，汤圆喜欢吃糖果</p> <p>“可是他们吃得是不是太多了，吃得太多身体会有什么变化啊?(长胖)，没错，所以我们的小面条看不下去了:“你们两个是不是太胖了!””可是他们两个倒是不在乎，因为小朋友就喜欢肥肥的他们，你们是不是喜欢肥肥的他们呢?</p> <p>说到吃啊，我们吃他们的方式也不同，吃饺子的时候蘸辣椒油，所以你们可以看到饺子在辣椒油里打滚儿;而吃汤圆的方式就很简单了，用勺子一口一个，所以你能看到汤圆在勺子里打盹，睡觉，像个小懒虫~</p> <p>在春节的时候我们都会吃饺子，特别是除夕的晚上，意味着新的一年就要来临。春节我们会放鞭炮，所以你看，我们的饺子正在舞台上和鞭炮一起一展歌喉呢。而我们的汤圆，会在元宵节吃汤圆，我们的小汤圆特别喜欢在元宵节挂灯笼了，汤圆也代表着一家人可以团团圆圆，在一起，不分开。</p> <p>虽然我们的饺子汤圆有那么多不一样，但是他们两个都很喜欢做一件事，那就是泡澡.</p> <p>洗着洗着，我们的汤圆就问饺子，你想不想洗头呢?饺子满口答应，可是饺子头上有什么你们还记得吗?(发箍)，看看我们饺子要摘下发箍了，哇，原来他们两个长得这么像啊!他们的关系更好了。</p> <p>这本书还有一个小游戏，看一看哪位小朋友的眼睛最好使了，找一找汤圆里面藏着一个饺子在哪里，饺子里面哪个是汤圆。(出示环衬)</p> <p>那么小朋友们还记得这个碗出现在哪里吗?(封面)，他们不见了的答案就在我们书的封底，看，他们在做什么呀？（其实是他们已经洗完澡，汤圆拖着饺子要去睡觉呢。）</p> <p>小班幼儿不适合问题过多，在活动时我们会让孩子们先看一看绘本听一听孩子们说的，在与幼儿分享绘本时您也可以多让孩子说一说😀</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">童言童语：</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">1.老师，我爸爸吃饺子蘸番茄酱！我爸爸也蘸番茄酱</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">2.，我爸爸吃饺子的时候还有好多辣椒，我爸爸爱吃辣椒，看，那个饺子站在两根棍上</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">3.那个棍子是门，像一扇门</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">4.师“玩滑梯时为什么饺子可以滑下来，汤圆滑不下来呀？”幼：“饺子它瘦，汤圆胖”“饺子滑滑的，汤圆粘的”“汤圆卡在那里了，哈哈哈哈哈”</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">5.老师，我也玩打枪，我有一个枪，它还能上子弹呢</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">6.汤圆吃那么多糖它牙该疼了</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">7.吃饭的时候，孩子拿起手里的勺子突然问“老师，汤圆是不是就在这个勺子里睡觉”</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">8.老师，这个饺子和汤圆怎么那么可爱呀……它们是宝宝</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">9.我妈妈做饺子就不煮，她放在锅里，就这样就这样（小手比划着煎饺子的动作）</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">10.我在家还会包饺子呢，我就会做饺子</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">延伸活动</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">踩高跷</span></p>