从严致细抓常规，务实求效促教学——崔尔庄镇中小学、幼儿园常规管理联查活动纪实

崔尔庄镇教育

没有规矩，不成方圆。一个学校的常规管理是学校发展的根本，而管理的制度化、精细化，又是学校发展的重要途径。 为了贯彻落实沧县教育局《开齐开足课程指导意见》，进一步推动“严细深实快”的作风教育，确保学校教学工作有序、有效进行，11月26日-27日崔尔庄镇中心校领导带领各中小学校长及幼儿园园长，对全镇各中小学、幼儿园进行了为期两天的常规管理联查。联查内容涵盖了教学管理、环境卫生、档案管理、安全管理及学前管理等方方面面；联查形式为东、西片区互查。 分工明确 中心校领导带队，分组、分项进行联查。 　　大家都本着“严细深实快”的工作态度，找出问题，发现亮点。 一、教学管理 　　常规教学是学校发展的命脉，教学管理水平直接影响着教学质量。如果说教育的发展能开出绚丽多彩的花朵，那么课程开设、教学设计、作业留批、研训活动及书香校园建设就是汲取养分的根系。 （1）看教学设计是否合理实用。 　　赵增辉校长细心查阅，及时回馈信息，并提出合理的建议或意见。 　　绝大部分教师的教学设计能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，能够体现以生为本的教学模式。　但也存在个别问题，如：教案编写简单空洞，缺乏实用性；反思未能体现课堂的成功与不足等等。 （2）看作业留批是否切实有效。 　　整体看，大部分老师的作业批改认真及时，作业本干净整洁，如后桥庄小学的房春霞老师在作业批改中，鼓励性语言贴近一年级孩子的心理，极大的激发了学生学习的积极性。 （3）看计划、总结是否思路清晰、目标明确。 　　枣林小学王思琦老师的《学期教学计划与总结》把每次考试的样卷都附在其中，足可见其细致入微。 （4）看各项活动是否有案可稽。 二、环境卫生 　　“人创造环境，同样，环境也创造人。”学校、班级环境对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用，一个布局合理，生机盎然、整洁优美的环境，对学生的健康成长和勤奋学习必然产生巨大的影响。 　　这样干净整洁的环境，才是孩子们成长的乐园。 三、档案管理 　　学校的档案是历史的镜子，记录着学校的过去和现在，承载着美好的未来。优质的档案管理会形成学校发展的基本精神和行为准则。 　　此次联查行动，王瑞领校长掌控全局，尤其把孩子们的安全、健康问题当成头等大事来抓，亲自查阅营养餐情况，深挖漏洞，严把关口。 　　控辍保学、作风建设、营养餐、德育……每一份档案材料都是我们教育路上闪闪发光的脚印，折射出孩子们的幸福和老师们的付出。 四、安全管理 　　珍爱生命，安全第一。学校安全无小事，安全是一切学校工作正常运行的前提，所以对待安全管理，必有丁卯精神。 　　贾相虎校长严格检查，细心指导，不错过安全问题的每一个细节。 五、学前管理 　　从常规管理到习惯养成，幼儿园的各项计划齐全、制度规范、活动精彩，为孩子们的健康成长提供了最有利的保障。 　　张丽丽校长关注幼儿教育的每一项工作，要求一定做到细致入微，不流于形式！ 　　这不是一阵风气，更不是一时兴起，要的是真抓实干、落地有声！ 一次检查就是一次交流、就是一次促进，就是一次改变的契机。本次联查活动，让崔尔庄镇各中小学、幼儿园在互相学习中，及时发现问题、解决问题。严抓、细化、深研、实干、快推，使我镇教育再上一个新台阶!