<p> 为进一步提高幼儿园教育教学水平，促进教师间充分交流、研讨和分享，共同启智、关注课程创新，从而推动我园特色课程的建设和发展。我园于11月17日、20日、27日，组织全体教师一起参与第三十二届江西省“分享阅读”网络教学研讨会。</p> <p> 教学研讨会在奕阳教育研究院的教学总督导王溪主持下拉开序幕。</p> <p> 三天研讨会中，王溪老师向大家展示了三节分享阅读课例——大班《我是一只小虫子》、《公主的猫》及小班《老鼠的魔术》。</p> <p> 专家、教授及老师们针对这三堂课进行了详细、精彩地分析与点评，收益颇多，让教师们了解到绘本原来可以多角度地进行课程设计！</p> <p> 案例课后，王溪老师向我们做了《阅读教学中的审辨式思维培养》的专题讲座。她全面地介绍了在阅读教学中,通过从对峙（自我意识与他人意识）、对比（内在逻辑、培养）、元认知（从根本出发）三个方面，让幼儿对绘本的内容进行判断,从而提高阅读的能力。让我们体会到在幼儿的阅读教学中,审辨式思维能力的培育对于幼儿全面发展的促进意义重大。</p> <p> 通过这次的线上教研、专家们的梳理和指导，让我们受益匪浅。相信在以后的分享阅读教育教学活动中，会更好地把握各种类型读本的教学重点和教学策略，培养幼儿有审辩式思维的能力。</p>