谷穗飘香贵地重逢 ——不负阳光，不负梦，遇见更好的自己

老冰

在谷穗飘香的季节里，我们贵屿、谷饶的学员们又迎来了广东省世行贷款村小、教学点教师全科教学能力提升培训班送教下乡之二的学习。11月15日下午，在新班主任曾润玲老师团队的带领下，我们再次相遇于谷饶凯里亚德酒店，开启送教下乡之二的学习之旅。 本次带队班主任——曾润玲老师（雍容华贵、和蔼可亲） 　　11月16日，惠州学院教育科学学院副院长、副教授、博士何资桥给我们上的是《后疫情教师心理压力与情绪管理》和《农村儿童心理知识与问题行为识别与应付》。 在何教授的课程里，我们通过测试了解了自己所承受的压力情况，知道在现实生活中，人是不可能没有压力的，正如何教授所说的一样:井无压力不喷油，人无压力轻飘飘；但我们也要学会把压力控制在一定可控的范围内，积极应对心理压力，做情绪的主人。 在平时课堂中，多关注、关心学生，发现学生有任何问题，应多沟通，了解学生的情况，加强学生心理健康教育和家校沟通，让孩子快乐、健康的成长。 11月17日，广东省教育学会学生健康促进专业委员会秘书长、学生心理健康教育指导专家、教授叶美伶教授给我们授课。叶教授讲的是《家校共育之学生身心健康发展》。 在课堂上，叶教授先要求学员们5～7人组成一组，做自我介绍。她先做了个示范:我是叶美伶，很高兴认识兰心蕙质的你！谢谢。学员们一一和组员做介绍和认识。 整节课叶老师在不断地和我们互动，通过互动我们更深刻的了解孩子的健康成长离不开家庭教育、学校教育和社会教育。特别是家庭教育方面，需要既是教师又是家长的我们做好带头作用，要遵循学生的心理健康发展特征。要把教育的观念翻转一下:先因材再施教，先育己再育人，先关系再教育。“一个孩子一个世界，一个教师万千世界。” 吕继全老师（惠州市中小学教师培训者人才库专家、惠州市南坛小学高级教师）为我们带来的是趣味科学教学案例和乡土题材及其在全科教学中的运用，他引导我们平时要善于观察，勤于思考，才能拓展乡土教育在全科教学的运用。 　　惠州市合唱协会理事、惠州市河南岸中心小学音乐一级教师陈惠玲老师为我们讲解了小学音乐合唱的教学方法，紧接着学员们现学现用，着手排练《奉献》，体验合唱的乐趣。通过2天的学习，我们不仅对合唱有了更全面、更深刻的认识，现在也一直在排练中，希望结业时能够展现出我们的合唱水平。 　　11月23日，深圳市优秀教师、罗湖区名班主任主持人、深圳市仙桐实验小学高级教师徐敏老师结合自己的工作经历，授人以渔，畅谈如何做一个智慧的班主任:不要做学生能做的事情；低部学生在班里注重“榜样”的培养；善待潜力生就是善待自己；培养高情商的学生……对待学生要有佛性的心态；简单的事情同一时间做的人多，也会出现很多问题，要以平常心待之！  深圳市罗湖区教育科学研究院副书记、高级教师、国家家庭教育高级指导师、心理咨询师、美国认证正面管家专家扈乐乐老师则为学员们讲述教室里的正面管教，改变我们的思维方式，学会共情。用好表扬与鼓励，用表扬是糖，鼓励是主食恰当的比喻，让教师在教书育人中用好这两者用量与用法，让每个孩子自信从容地面向未来。 11月24日，国培计划专家，福建省厦门市教育科学研究院教研员，特级教师、福建省首批正高级教师、福建省首批教学名师，福建省首批学科带头人肖俊宇老师在课堂上为我们解锁了关于听评课的新思路，要捕捉要点，评出特色。 “一体两艺”，音体美的三位老师:叶梅（深圳市翠竹外国语实验学校高级教师）、李明老师（广州市教育学会体育与健康专委会副会长、广州市教育研究院教研员、高级教师）、胡云老师（深圳市红桂小学高级教师、广东省中小学美术课堂教学创研试验基地主持人）不仅给我们讲解了相关的新课程要求，还分享了他们在平时上课的教学设计案例，他们的教学设计思路让我们这些非专业老师明确了教学的方向，让我们在平时教学中能够进行借鉴。 杯子舞慢动作视频 老师在课堂与我们的互动 两位院长百忙之中抽空来给我们加油鼓劲 　　10多天的学习，聆听了老师们独到的见解，收获满满，各位老师传递着正能量，学员与老师们产生了共鸣，既有家校沟通、班级里的管教，又有教育教学理论实践之精髓，一个个成功的案例，都倾注着专家们的心血。通过学习交流，大家都拓宽了思维，开阔了教育视野，更新了教学观念，提高了认知。通过学习，愿我们把所学内容实践于平时教学中，做到：心中有爱、眼中有光、手中有力、肩上有责、脚下有路。不负阳光，不负梦，遇见更好的自己。 音、体、美三科测试