<p> 解落三秋叶，能开二月花。今天是“国培计划（2020）”——海南省中小学教师海南自贸港政策宣讲与“立德树人”师德教育培训的第五天！</p> 上午专题培训篇 <p>时间：2020年11月27日 9:00-11:30</p><p>专题：海南自贸港政策下的教师立德树人出彩奉献的路径</p><p>授课教师：符江（海南励志教育专家、中国作家协会会员、中国青少年研究会特约研究员、海南大学、海南省委党校、海南省总工会职工素质教育讲师团专家、海南琼台师范学院、海南经贸职业技术学院、工商学院客座教授）</p><p><br></p> <p> 海南励志教育专家符江从海南自由贸易港政策下更需要立德树人的好老师、海南自由贸易港政策下好老师的职业标准和要求和海南自由贸易港政策下更需要立德树人好老师的实现路径这三个方面开始了他精彩的讲座。</p> <p> 在阐述一、海南自由贸易港政策下更需要立德树人的好老师时，符江专家就向我们指明了海南建设自由贸易港是一个特大发展机遇，因为这是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大决策，而海南自贸港是全球开放水平最高的特殊经济功能区，有它的特色：1.中国特色、2.符合海南定位、3.突出改革创新、4.借鉴吸纳世界上最开放最成功的自由港政策、5.全球面积最大，发展空间巨大；符江专家还讲解了我们海南自由贸易港的特点和海南自贸港发展目标，说明了自由贸易港建设对人才的需要更迫切,要求更高,基础教育更重要，海南教育将呈现国际化、现代化、高端化、多元化、未来化、均衡化。说到海南教育宏伟蓝图是要建设国际教育创新岛，打造新时代中国教育开放发展新标杆，还将打造国家教育创新发展示范区：如黎安国际教育教育创新实验区，除此外还吸引了国际国内名校和著名教育机构纷纷进驻。而由于海南教育体系开放改革创新加快，教育对教师的职业要求更高、考核聘用更严，教师职业人才倍增竞争更为激烈。俗话说：“百年大业，教育为本，教育大业，教师为本”，特别是在海南自由贸易港政策下更需要立德树人的好老师。</p> <p> 符江专家在阐述二、海南自由贸易港政策下好老师的职业标准和要求时，讲解了好老师的内涵：“四有好老师”和“四个引路人”。而自由贸易港的教师素质要求：国际化、现代化、高端化、多元化、未来化、均衡化，在此符江专家还给我们介绍了高薪的新加坡教师和香港教师必备的专业素质，我们教师必须适应新时代，做到师德更美好、视野更宽大、知识更广博、专业更精通、师能更高强、魅力更迷人，而当好老师，是海南自由贸易港为师者的梦想和价值所在，符江专家还例举了国内外及我们海南本地的模范老师，从而说明了好老师最需要的6大要素分别是爱业、爱心、专业、师能、恒心、快乐的心，此外符江专家还简单讲解了教师常见的毛病。</p> <p> 在说到三、海南自贸港政策下的立德树人好老师的实现路径时，符江专家认为我们教师得要做到1、富有梦想,规划职业、2、适应社会,打开视野、3、爱业敬业,爱心耐心、4、精业博学,探索创新、5、脚踏实地,快乐工作，在这里符江专家还例举我们海南本地的模范老师：2017“马云乡村教师奖”获得者李邦财、海口一中语文老师张岩，他们都是一步一步自我打磨,才能成为好教师，他还提到了作为一名精师名师应有的6种专业能力：学习的能力、专业应用能力、沟通的能力、春风化雨式的引导能力、组织教育活动的能力、探索创新的能力。我们要努力对标香港和新加坡的教师，相信教师的明天会更好，让我们与祖国共奋进、与海南共腾飞！也祝福我们毎一位教师朋友：“新时代,新境界,有理想，爱生活，爱奋斗；匠心10年，你就是专家；匠心20年，你就是贏家!”</p> <p> 请欣赏中场休息时符江专家带着我们一起唱歌的画面！</p> 下午专题培训篇 <p>时间：2020年11月27日 15:00-18:00</p><p> 专题：深刻领会教学管理常规，稳步推进学校科学发展</p><p>授课教师：吴益（海南省优秀专家、海南省特级教师、海南省教育研究培训院原副院长、海南省教育厅关工委副主任、中国教育学会中学语文专业委员会学术委员会副主任、海南省教育学会中学语文教学专业委员会理事长）</p> <p> 海南省优秀专家吴益分别给我们详细解读《海南省中小学校教学管理常规》和《海南省中小学教师教学常规》。吴益专家与教师们提问互动：什么是课程？老师们在认真听讲并做记录。</p> <p> 《海南省中小学校教学管理常规》是为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范教学管理工作，提高我省中小学教学质量；它的主要内容有八个部分26条，第一至第四部分学校教学工作完整流程，第五至第七部分学校教学工作保障条件，第八部分学校教学工作价值取向。吴益专家带我们领会了学校教学管理8件事：（一）、学校课程管理、（二）、教学计划管理、（三）、教学过程管理、（四）、教学质量管理、（五）、校本研训管理、（六）、教学资源管理、（七）、教师队伍管理、（八）、全面育人管理。</p> <p> 在解读《海南省中小学教师教学常规》前吴益专家先给我们介绍了它的起草过程及相关背景，2020年3月27日海南省教育厅以【琼教规2020】3号文正式印发《海南省中小学教学管理常规》《海南省中小学教师教学常规》《海南省基础教育教研工作常规》《海南省义务教育学校学生学习常规》。目前2008年印发的《海南省中小学教师教学常规》2015年印发的《海南省基础教育教研工作常规》两个常规停止使用。吴益专家接着又带着我们领会了《海南省中小学教师教学常规》：（一）、计划与准备、（二）、课堂教学、（三）、作业布置与批改、（四）、课外辅导、（五）、考试与评价、（六）、教学总结，而这也是教师教学要做的6件事。</p> 总结篇 <p> 今天上午和下午总结发言的主持人分别是来自海口市第二十七小学的林大斯老师和来自儋州市光村镇中心学校的李尚健，两位老师言辞流利、气质优雅、幽默风趣，实在令人钦佩！</p> <p> 静待花开终有时，守得云开见月明！今天，亦是丰收的一天，听了符江专家和吴益专家的精彩解读，我们对在海南自由贸易港政策下的《海南省中小学教学管理常规》和《海南省中小学教师教学常规》有了更深层次的理解，那么在深刻领会教学管理常规后，就是要做到吴益专家在最后强调的“贵在落实”，进行深刻领会、认真对标、细化实施、反馈整改。在此也希望我们教师队伍能更全面去贯彻落实《海南省中小学教学管理常规》和《海南省中小学教师教学常规》，转变教学观念，改进工作作风，培养学生良好学习习惯，稳步推进学校科学发展，全面提升海南省中小学的教育教学质量和办学品位，为建设海南自由贸易港做出出彩的奉献！</p>