联盟促发展，教研共成长

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为搭建教师、学校之间相互学习、相互提高的平台，促进英语教师专业化发展，强化模块英语整体教学，提升小学英语教学质量。2020年11月27日，来自洪凝，街头，松柏和户部四个乡镇的二十多名骨干教师相聚在街头中心小学，开展了英语联盟教研活动。本次活动的示范课内容来自于外研版三年级起点小学英语六年级上册第十模块。

洪凝街道中心小学李敏敏老师的示范课Module10 Period1。李老师教态落落大方，声音清晰动听。课堂节奏上把握地非常好，知识结构清晰，教学目标非常明确，重难点突出，层次分明。

洪凝街道中心小学厉星老师的示范课Module10 Period2。为了加强学生对知识的理解灵活运用Please...，Don't...表达规则，厉老师巧妙地创设了逼真的生活情境，并有效整合本单元刚刚学过的知识运用到新课的教学中，引导学生依据生活实际设计提问并灵活作答。

街头小学葛晓颖老师的示范课Module10 Period3。葛老师上课时神采飞扬，举止自然大方。讲课非常有感染力，学生们全程认真听讲，与老师积极互动，气氛相当活跃。

街头小学李岩老师的示范课Module10 Period4，李老师流畅而又亲和的英语口语给听课老师留下了深刻印象。有效提问贯穿了她的整个课堂，她所设计的问题既具有较高的思维含量又充满趣味与挑战。

　　在交流研讨环节，先由盛娜老师从模块整体教学角度进行各个课时的分析，介绍各个课时的教学设计思路。

然后是评课环节，来自松柏小学和户部小学的英语教师作为主评，对四位老师的示范课进行互动议课，或指出优点、或阐述收获、或提出建议。大家各抒己见，思想在碰撞中融合，理念在交流中获得共识。

最后，本次英语联盟教研领头人张旭灵老师从这几节课中提炼出我们在以后教学过程中如何更好的进行备课，以及如何培养学生能力的注意事项。

这次英语联盟教研活动的开展，不仅有利于提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，而且很大程度上解决了教师在教学中遇到的问题和困惑。进一步实现联盟学校交流合作、资源整合、协同发展为目标，更好地促进教师专业成长，提高英语教学水平。