幼儿园打击乐器表演活动

💞卡酷七色光幼儿园💞

什么是打击乐?打击乐演奏活动也叫节奏乐活动，节奏乐活动包括节奏练习、节奏乐器演奏，节奏乐器也叫打击乐器,是指打击乐器而使其发声,也叫“敲击乐器”或“击乐器”’。打击乐曲1、伴随歌曲或器乐曲的打击乐曲某一首特定的歌曲或器乐曲+配器方案 提问:你们觉得打击乐演奏活动课好上吗?为什么?由于乐器本身的新奇性和乐器可以发出响声等特性,打击乐器活动历来是教师感到比较难以保持良好秩序的活动。●1、活动开始和结束的常规：（1）听音乐的信号整齐地将乐器从座椅下面取出或放回。（2）乐器拿出后,不演奏时须将乐器放在腿上或地上,不发出声音,眼睛也不看乐器。（3）开始演奏前,按指挥者的手势整齐地将乐器拿起,做好准备演奏的姿势。演奏结束后,按指挥者的手势将乐器放回腿上或地上。（4）活动结束后，自己收拾乐器和整理场地。 2、活动进行时的常规： (1)演奏时身体倾向指挥者,眼睛注视指挥者,积极地与指挥者交流。（2)演奏时注意倾听音乐和他人的演奏（3）演奏时注意力集中,不做与演奏无关的事情。（4)交换乐器时,须先将原来使用的乐器放在座椅上,再迅速无声地找到新的座位拿起新乐器,坐下后马上把新乐器放在腿上做好演奏准备，交换过程中不与他人或场内的座椅相互碰撞。 音乐教育是幼儿素质教育的重要内容,构成音乐的第一要素就是节奏,而在打击乐教学活动就能很好地培养幼儿的节奏感打击乐教学也是幼儿园音乐教学中的重要组成部分。由于打击乐活动是个操作性很强的活动,幼儿的好奇心又强、自制力较差,还喜欢拿打击乐器敲敲摇摇,这些都给我们在组织教学时增加了难度,这就需要我们先帮助幼儿熟悉必要的常规。在今年的打击乐教学探索中,我们对幼儿园打击乐教学有了进一步的认识,现将教学中的点滴经验总结如下：一、在打击乐教学中首先帮助幼儿认识打击乐器,建立打击乐常规,激发幼儿的学习兴趣。二、在打击乐教学活动中注重培养幼儿的创新能力,让幼儿的各种机能都能得到发展。 与此同时大家懂得了一个道理：只要共同合作就能做好每一件事。就这样在一节一节的打击乐活动教学中,孩子们的合作能力得到了很好的培养。打击乐教学活动仍需我们深入长期地去研究、去探索,幼儿园打击乐教学的改革也在不断地完善和发展,作为幼教工作者,我们应该为打击乐教学提供更直接、更实用的方法和方案。因此,在今后的打击乐教学活动中我们将继续高度重视节奏活动的教育价值,采取适当的教育对策,推动幼儿体、智、德、美的全面发展,不断实践、不断总结出教学经验来。