教研有引领,教学有方向

武文婷

<p><b style="font-size: 22px;">“云厚者,雨必猛;功劲者,箭必远”。为了进一步夯实驾驭课堂的基础,优化教学效果,使教师相互切磋技艺,相互借鉴方法,相互促进,共同提高,进而推动教学质量的提升。本学期北四家小学在张金环校长带领本校教研组积极开展了一系列教研活动。</b></p> 汇课展风采 <p><b style="font-size: 22px;">开展汇报课活动,有利于鼓励教师利用现有的教育资源,充分调动每一个学生的积极性,关注学困生的点滴进步,关注课堂教学细节,合理开发学生的潜力,进一步有效地布置作业进而提高课堂教学效率。</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">一、活动时间:2020 年10月15至10月23日</b></p><p><b style="font-size: 22px;">二、参加人员:全体教师 </b></p><p><b style="font-size: 22px;">三、具体要求</b></p><p><b style="font-size: 22px;">1、教学领导和教研组长对于每一节汇报课必须到场观摩,相关教师进行听课时要做好听课记录及反思,对上课教师提出意见。积极参与教研活动。所有参加的教师需提前到达讲课地点,关闭手机,在课堂上不讨论交流,同学科教师课后可进行组内评课。</b></p><p><b style="font-size: 22px;">2、汇报课教师要积极认真备课,课后需将讲课教案及课后反思。</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">汇课活动安排表</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">开展汇课教研活动,不仅能让教师迅速成长,同时也促进了学生的发展。学生的素养得到全面提升,同时能有效地激活学科的教学研究,营造互动式对话的氛围,引起教师个体之间的反思与共鸣,帮助教师实现理念的更新,观念的变革,行为的转变。</b></p> 以研促教 “语”你同行 <p><b style="font-size: 22px;">为了进一步优化我校语文课堂教学,全面提高教育教学质量,同时也为了营造全校教师相互学习的氛围,不断提高教师自身教育教学水平。本学期为提高小学语文课堂教学的有效性,让小学语文课堂焕发新的活力。我校于10月26日开展了了主题为“如何有效提高语文课堂教学”的教研活动。</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">活动时间:2020年10月26日</b></p><p><b style="font-size: 22px;">参加人员:学校领导、全体语文教师</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">活动流程:</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">(一)课例《太阳》</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 22px;">展示段政岐老师的课堂教学,为老师们选取一个较为典型的有效性学习的课例,搭建一个交流、研讨的平台,引发老师们对于指导高年级语文课文有效性教学的深层次思考。</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">(二)课例《富饶的西沙群岛》</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 22px;">展示穆爽老师的课堂教学,典型的低年级语文课堂,新教师展示新的风采,通过老教师的评课指导,相信穆老师的低年级语文教学会更加出色。</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">(三)全体语文教师根据要点提示进行讨论。</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 22px;">根据已提供的研究课例,全校语文教师就“如何有效提高略语文课堂教学”展开专题性讨论,使教师在交流沟通中互补经验、共享资源,在思维的碰撞中发现不足,带动发展。</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">(五)校领导总结。</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">在我校语文学科教研活动的前后,授课老师的智慧得到了彰显,广大教师的建议得到了交流,教研活动的成果的得到了认可,可以说我们的辛勤劳动是值得的。希望全校广大教师进一步努力地学习,适应教育的发展,为了我校教育教学的进一步发展,在探索中不断前进。</b></p> 学科实践促发展 <p><b style="font-size: 22px;">为了提升我校文化品位,开发优质教育资源,全面增强教育教学实力,我校全体教师发扬“善于学习、精于教学、强于研究、勇于创新、乐于奉献”的精神,大力开展了多姿多彩的学科特色实践活动。</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">一、指导思想:</b></p><p><b style="font-size: 22px;">以科学的教育思想和先进的办学理念为先导,按照“高标准、高起点,重过程、重创新,实验性、示范性”的总体要求,立从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、合作与交流的学习方式,开展多元化多姿多彩的学科实践活动,给学生创设浓郁的学习氛围,搭建展示才能的舞台,发展学生联系各学科与生活进行创新与实践能力。</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">二、实施原则:</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 22px;">1.配合教学,各学科特色实践活动列入课程计划,成为真正的第二课堂,要做到有计划、有目的地与课内教学配合,为全面提高教学质量服务。</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 22px;">2.学以致用、用中提高</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 22px;">学科特色实践活动要从学生的生理、心理及年龄特点出发,实施中努力遵循学生的认知规律及语言教学规律,给学生提供更多的语言实践机会,从而弥补课堂教学的不足,提高学生对知识的综合运用能力。</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 22px;">3.活动内容要融知识性、趣味性、思想性于一体 </b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 22px;">4.活动内容要突出优质性、适应性、功能性和发展性 </b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 22px;">5.充分发展学生个性特长,学科活动课要使学生有用“武”之地。通过活动课使他们充实知识、发展能力、增长才干,把他们培养成学习、活动的骨干。</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">三、具体实施: </b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 22px;">(一)活动时间:2020年10月27日——10月30日</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">(二)活动安排:</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">10月26日 金汉杰老师作课四年级科学《浮力》</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">10月27日 穆爽老师作课三年级语文《大青树下的小学》 </b></p> <p><b style="font-size: 22px;">10月28日 段政岐老师作课五年级数学《探究平行四边形的面积》</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">10月29日 刘峥老师二年级道德与法治《我们不乱扔》 </b></p> <p><b style="font-size: 22px;">10月30日 武文婷老师作课 《英语手抄报的制作》 </b></p> <p><b style="font-size: 22px;">  本次学科实践活动从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、合作与交流的学习方式,开展多元化多姿多彩的学科实践活动,给学生创设浓郁的学习氛围,搭建了展示才能的舞台,发展了学生联系各学科与生活进行创新与实践能力。</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">  教研有引领,教学有方向,我们追寻着小学教育教育美好的理想,执着于生命境界的飞跃,相信在中心校领导和张金环校长的引领下,北四家小学的全体老师,在这个幸福的大家庭里必将以昂扬的斗志、饱满的热情、必胜的信心,团结协作、携手同行,成为更加优秀的团队!</b></p>

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