<p>山与水的相遇，伴随着两岸花草的芳香；</p><p>城与乡的携手，洋溢着互帮互助的情怀；</p><p>师与生的对话，连接起学习知识的纽带；</p><p>我与你的凝望，只为这书声琅琅的时光…</p> <p> 11月27日，在陈振勇首席的带领下，霞浦县小学语文（一）名师工作室走进盐田南塘民族小学，开展送教下乡活动，进修校陶丽春副主任亲临指导。</p><p> </p> <p> 南塘小学，坐落在海之滨，青山下，校园精致而不失大方，是个畲族文化浓郁的民族小学。大课间，南塘师生精彩的舞蹈操给工作室成员留下了深刻的印象。伴随着欢快的乐曲声，孩子们在指导老师的带领下跳着，笑着，腾挪着，伸展着……如同春日里的草，夏日里的花，那样生机勃勃，那样富有朝气。</p> <p> 本次工作室送来三节课，盐田中心小学郑州校长与林婷副校长带领盐田中心小学的语文老师们来到南塘，一起参与活动。</p> <p style="text-align: center;">池颖 《纸船与风筝》</p> <p> </p><p> 围绕着“相处”这一单元主题，池老师用亲切温和的语气，创设了轻松欢快的氛围，引领二年级的孩子们在友谊的话题中徜徉，润物无声地教会学生综合运用多种识字方法自主识字、自主阅读。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">柯晓彧 《富饶的西沙群岛》</p> <p> 精巧的课件，老师甜美的微笑，亲切的话语，让南塘的孩子陶醉在祖国壮丽的山河之中。紧紧抓住关键语句“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比”，孩子倾听着海浪，欣赏着视频诵读着文句，想象着画面，理解了段落的内容。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">唐晓霞 《王戎不取道旁李》</p> <p><br></p><p> 在抑扬顿挫的吟诵声中，孩子们沉浸在了古文的世界。四十分钟的时间里，唐老师带领孩子们从文字当中去发现，去探究，去想象，去表达。不知不觉间，一个善于观察，善于思考的王戎形象已悄然伫立在了学生脑海之中。</p> <p> 课后，大家齐聚三楼会议室，开展互动研讨。研讨由盐田中心小学副校长林婷主持。三位授课教师对自己的课堂设计及理念意图进行讲解。工作室成员和盐田中心小学的老师们围绕“聚焦范本教学，共研提质策略”的主题展开研讨，大家畅所欲言，气氛活跃。盐田中心小学的老师们还提出了自己在课堂实践中的一些困惑。</p> <p> 陈首席对三节课进行点评，并指出，语文老师在解读文本时，不仅要紧紧围绕单元要素，还要关注课后的思考题，在“听说读写”的过程中，找准范本的语言，聚焦范本的表达，搭建实践平台，精准施策，让学生在语言实践的过程中，得到素养的提升。南塘小学的雷孙灼校长对工作室的到来表示欢迎和感谢，希望工作室能常来传经送宝。</p> <p> 陶丽春主任首先赞赏了南塘民族小学的校园环境与校园文化，接着指出工作室送教的目的是提升和引领，要求老师们要做到研读教材，自我修炼，这是教师的生长点，最后对三节课进行点评，让大家受益良多的同时，也带来诸多思考。</p> <p> 为了更好落实名师工作室的示范引领作用，研讨结束后，陈振勇首席和郑州校长签署了帮扶协议，小学语文（一）名师工作室的郑芬、 池颖、张锦斌三位成员与盐田的年轻教师签署了师徒结对协议。</p><p><br></p> <p> 一场活动，几多收获。收获盐田师生的热情，收获进修校专家的引领，收获自身的成长……本次送教活动，如冬日里的一米阳光，温暖着成员们的心。满含感恩与喜悦，我们继续扬帆起航。</p> <p>文字：周丹曦</p><p>编辑：董值通</p><p>审核：陈振勇</p>