<p> 大班的孩子们进行了搭建活动，孩子们搭建了自己见过的公园。通过搭建公园培养幼儿的创造力、想象力和动手能力。幼儿将他们对周围生活的印象反映在自己建构的物体中，通过本次活动锻炼了幼儿的体力，使他们认识几何形体及其关系，培养他们的空间观念，发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力及创造能力，同时培养了他们的美感以及团结合作、关心集体、遵守纪律等良好品质和个性。</p><p> 今天，我们在室内大厅搭建公园，通过讨论分工，我们要开始搭建了，我一定会把公园搭建的很漂亮。</p> <p> 看，我搭建的多认真！</p> <p> 在搭建过程中，我用到了穿插、垒高、有规律的平铺等搭建技能，我是不是很棒呀！</p> <p> 搭建的过程中总是会遇到点小问题，幸亏有老师耐心指导。</p> <p> 我是小小建筑师，看，我搭建的公园漂亮不。</p> <p> 老师们和我们一起欣赏了我们搭建的公园，大家今天搭建的都真棒。</p> <p> 通过本次搭建活动，孩子们锻炼了自己的动手动脑能力，培养了合作意识，遇到问题自己尝试解决，培养了创造力；在指导过程中，教师锻炼了自己的指导能力。</p>