知行合一、砥砺前行——奈曼旗数学工作坊骨干团队学习记录

六号农场小学张友东

当你的才华撑不起你的梦想时，那就应该静下心来学习。为了能有更强的理论知识引领自己的专业成长，数学工作坊骨干团队的伙伴们，在9月份学习了很多指导性、实战性强的接地气的理论知识，为自己的教学指明了方向。但纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们不仅要坚持学习，勤于思考，积累智慧，更还要将学习、思考带入我们的课堂。为了让大家能够知行合一，边学边用，11月份团队调整了学习计划，从学为主，转为用。 为了提升教师的备课能力，将目标叙写和教学设计作为重点，每天上传学习目标，每周一次完整版教学设计，通过这两项活动，让我们每个老师都能在课前认真研读，仔细思考，确定准确的学习目标，因为教什么比怎么教更重要。同时，每周一次的完整版教学设计，更是提高了老师写教案的能力。 为了锻炼学生的思维能力、掌握高效的学习方式，团队老师坚持每周带领学生绘制思维导图，逐步让学生学会了概括知识、陈列知识点、分析问题等。 八仙筒张超群老师辅导的三年级学生 八仙筒王晓磊辅导的六年级学生 东明学区中心校王艳艳老师辅导的五年级学生 东明学区中心校叶晓娟老师辅导的三年级学生 东明学区中心校桑凤老师辅导的六年级学生 沙日浩来学区中心校郭英华老师辅导的一年级学生 新镇中学陈美雪老师辅导的初一学生 奈曼二小饶晓辉老师辅导的三年级学生 奈曼三小乔振伟老师辅导的二年级学生 六号农场小学张友东老师辅导的三年级学生 作为老师，我们要教会学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。为了让孩子学会表达，团队老师坚持进行小老师培养，培养学生不仅会做题，更要会用数学的语言表达自己的思维过程。 八仙筒张超群老师辅导的三年级学生 八仙筒王晓磊老师辅导的六年级学生 东明学区中心校王艳艳老师辅导的五年级学生 东明学区中心校叶晓娟老师辅导的三年级学生 东明学区中心校桑凤老师辅导的六年级学生 沙日浩来学区中心校郭英华老师辅导的一年级学生 新镇中学陈美雪老师辅导的初一学生 奈曼二小饶晓辉老师辅导的三年级学生 奈曼三小乔振伟老师辅导的二年级学生 六号农场小学张友东老师辅导的三年级学生 在应该努力的年华，遇到可贵的引路人，志同道合的伙伴，让我们且学、且行、且思、且进。时光清浅，愿流年不负，岁月静好，愿时光不悔。让我们继续学中干，干中学，知行合一，砥砺前行。“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。”给努力的自己加油打气，愿下一站风景更好。