<p>感恩节（Thanksgiving Day），西方传统节</p><p><br></p><p>日，是美国人民独创的一个节日，也是美</p><p><br></p><p>国人合家欢聚的节日。 初时感恩节没有固</p><p><br></p><p>定日期，由美国各州临时决定。直到美国</p><p><br></p><p>独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全</p><p><br></p><p>国性节日。1941年，美国国会正式将每年11</p><p><br></p><p>月第四个星期四定为“感恩节”。🍎🍊</p> <p>感恩是一种对帮助心存感激的表示，是每</p><p><br></p><p>一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。</p><p><br></p><p>学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致</p><p><br></p><p>麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点</p><p><br></p><p>滴付出永铭于心。让我们走进那些在幼儿</p><p><br></p><p>园里默默劳作的人，去感受他们的辛苦与</p><p><br></p><p>付出。🌱🌱</p><p><br></p> <p>在这一周里，给孩子们分享了关于《感恩</p><p><br></p><p>节的由来》的地面偶故事，在这一周的每</p><p><br></p><p>一天都有一个感恩主题。</p><p><br></p><p>周一主题：孩子们进行大扫除，帮助辛苦</p><p><br></p><p>的阿姨整理我们所生活的环境。🏡🏡</p> <p>周二主题：照顾我们班级的植物。🌱🌱</p><p><br></p> <p>周三主题：烹饪厨艺制作——南瓜饼、分</p><p><br></p><p>享美味的食物🍰</p> <p>和孩子们一起制作软糯香甜的南瓜饼🎃</p> <p>南瓜饼🎃烤熟啦🎃</p> <p>周四、周五主题：和孩子们了解解感恩节</p><p><br></p><p>的意义，总结这一周的工作，引导幼儿想</p><p><br></p><p>要感谢的人或者事物，并带领孩子制作贺</p><p><br></p><p>卡、祝福、小礼物。🌿🌿</p> <p>孩子们讨论感谢身边帮助我们、照顾我们的人，可以是妈妈、爷爷奶奶👵、阿姨。</p> <p>通过动手制作贺卡感谢为我们付出的人们👫👫</p>