<p class="ql-block ql-indent-1">天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为夯实低年段学生字词基础，了解学生字词掌握情况，同时，为了促使学生写工工整整的规范字，做堂堂正正的务实小达人。6月11日，艺术实验小学校在校领导的组织与指导下，进行了一二年级百字百词基础知识测查。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-indent-1">首先进行的百字听写。学生们坐姿端正、书写规范、秩序井然。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">正式书写时，孩子们都坐得端端正正，书写地正确、规范，卷面干净整洁，都拿出最好的姿态呈现此次小能力测试。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-indent-1">接下来由五年级学生一对一监考一、二年级小同学们，孩子们得到了双方面的发展。</p><p><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 孩子们读词热情高涨，专心致志。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-indent-1">经过此次活动，对于班主任老师而言，老师们能够全面了解班级学生对于字词掌握的整体情况，以便接下来更有针对性地开展教学，提高语文教学质量。对于孩子而言，孩子们可以更深切地感受到汉字的乐趣，进一步养成良好的书写习惯，并懂得学好汉字是每个小学生应该具备的一项语文基本功。</p><p><br></p> <p>撰稿：温舒月</p><p><br></p><p>照相.摄像：1.2年级班主任</p><p><br></p><p>审核：李敏 </p>