“国培计划”（2020）河北省乡村小学美术骨干教师省外研修项目（美术三组简报）

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【地点】福建省福州市达明小学【时间】2020年11月27日下午2：00 🚙客车待发... 老师们上车了，期待到达目的地。 车上老师们正在交流，似乎在说：能听到优质课了。 到达，福建省福州市达明小学。 校园好漂亮哦！ “国培计划”（2020）河北省乡村小学美术骨干教师省外研修项目教师赴达明小学集体照 时间节点，历史见证。 福州市明达小学，校徽校训。 楼道旁的文化墙，很是有文化气息。其中还有孔子，孟子等大家之典范。 不忘初心、牢记使命。 鼓楼前拾柴配 鼓楼典故 明理明德达己达人 福州市明达小学“五项评比”周评比栏 步入达明小学，环境很好，很是干净！ 优质课汇报厅，典雅且不乏温馨。 同学们，已经落座，准备接受艺术的熏陶。 【公开课】四年级《给同学们画漫画》高峰老师 有趣的漫画，让学生们很高兴，兴趣爆满。激动之情，不予言表。 漫画课上，教师和学生互动。 老师的亲近提问，把课堂点燃到新高度。我们要画漫画～ 老师的笑容，很灿烂！我们心里也很美，绚烂的那种。 老师蹲下身，让学生更能感受到，原来老师也是个小学生，返璞归真，乐在其中。 变脸大挑战，领略到了心跳的感觉。 高老师，正在指导学生，尝试变脸游戏，激起漫画学习热情。 　　兴趣是最让学生迷恋的跳跳糖。想起远方的海鸥，以及翻来翻去的海浪。尤其是学生们惊讶后的微笑。希望学生们珍爱自己的童年，珍惜同学们之间的友谊。 　　这是第一节优质课，同时也是一节凝聚班集体的课。学生们不光学会了绘画，同时学会了，同学之间互相关心，互相合作。在此特别感谢高峰老师《给同学画漫画》一节课。让我们领略到，漫画来源于生活。似乎漫画在生活点滴中，略带一点自信，模糊中却尽显执着。 【公开课】公开课四年级《奇妙的钟》严炜老师 奇妙的时钟，需要学生们自己添加指针。 你的小手，指引我们前进！ 组合联想相对于情景导入的方法，较直白，却很到位。 　　拼图游戏到解决问题，其实需要学生们需要思考后的链接，引用中的辩证，梳理后的延续。 　　灵感来自于生活，2008年申奥成功。更大的激发了学生们的爱国热情。所以生活中，有纪念意义的时刻。可以定义为仪式感。 　　设计中的概括法，通过“变形计”，让学生一直跟着老师思路走，“取巧”设计后，让人感觉到意料之外，却是情理之中！概括变形后，不断地解决问题，引发超级联想！ 　　【作业】：为2个百年中国梦，设计时钟。音乐引入，在轻快的脚步下，渐渐地感受到时间的流逝。因此，我们要努力，抓紧时间读书，要不断激励自己，为祖国美好明天而发奋创新，开拓未来。 【作业简评】：教师通过展示学生画作，激励学生们要珍惜时间，不要浪费。 老师们，听的很认真，写的很投入！ 放下笔，静静的感受一下时间的流动。 　　今天，听了严炜老师的公开课《奇妙的钟》，让我们学到了，联想组合方法，音乐情景导入，实际上音乐和美术是相通的。在音乐中感受设计的趣味，体会到祖国温暖的怀抱下，为什么要为中国之崛起而读书！其实，平淡中也有布谷鸟，没有的只是寂寞！伴随着轻轻的音乐，让我们明白了，时间一去不复返，一晃眼我们都老了！那时间都去哪儿了？音乐🎶....... 【公开课】六年级《秋之韵》游智云老师 蓉城寻秋—野外锁定秋香【福山郊野公园】 老师激情讲解，动员大家参与到手工制作中。 学生们跟着老师的思路走，带领大家参与教学中来。 　　感受落叶🍂，联想到其他。通过抚摸感受自然的流年。江西婺源晒秋，不仅仅是画，也是秋。不仅是丰收，也是果实。拼贴和修剪及叠加法，创造出不一样的秋天。馈赠秋天的礼物🎁。点缀中创造创新，引领美感。 小组动手操作，提取精华，创造价值作品。 叠加法，创造有关秋天的主题。用植物材料拼贴一幅作品。 　　通过听游老师的课，让我们学到了拼贴和联想法。利用不同的材料，联想及反复拼贴，创造新的作品。音乐🎵的引入，让课堂不再寂寞，多的只是时间太快。兴趣源于引，没有引导的启迪，好比作品没有印似的。 【点评指导】蒋云老师：福建省福州市明达小学小学美术学科带头人，福建省福州市鼓楼美术教研员。 课前推门见山，拉进与河北学员距离。 通过答题，统计大数据。提炼大家的美术兴趣点，通过讲名人自传（梵高），了解大师的传奇人生。 借用【天才画家】梵高故事，感悟到： 用情制胜，只有用激情与热情创造情景。让学习主体创造教学情景，注重细节，整体局部整体。局部放在中间，把激情放在第一，把情感放到最后，情动而发，形象化。教师融入到学生中去，学生在学中尝试教，教师在讲中学而用。