<p style="text-align: center;"><i style="font-size: 15px;">音乐名师元莉莉工作室教学展示活动纪实</i></p> 引言 <p class="ql-indent-1">艺术教育是情操和心灵的教育，不仅能提升学生的审美素养，还能潜移默化地影响学生的情感、趣味、气质、胸襟。激励精神，温润心灵。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">为加速城关区音乐教师专业化发展，更好地发挥金城名师工作室的辐射带动作用,在城关区教育局教师发展中心的安排下，2020年11月27日下午，在雁东路小学多功能厅举办了元莉莉音乐名师工作室教学展示汇报活动，城关区教育局教育科丁子桐科长、教师发展中心魏刚主任、罗红梅校长、邢春武主任、马颖老师、单小虎老师、田地老师及各校全体音乐教师参加了此次活动。</p><p class="ql-indent-1">元莉莉音乐名师工作室自2012年成立以来，一直致力于小学音乐课堂教学实践的探索与研究，主张四寓教学思想，寓教于情，将情感贯穿小学音乐课堂教学的始终；寓教于美，不遗余力的提高学生的音乐审美素养；寓教于乐，培养学生对音乐学习的持续兴趣；寓教于综，拓展以音乐为本的综合性艺术教育，提高学生综合的文化艺术素养。为学生终身喜爱音乐奠定坚实基础。通过长期系列主题课例研修,形成一系列有效的课堂教学方法和经验，为了推广工作室主要教学思想,展示工作室研修成果,更好地发挥金城名师工作室辐射带动作用,促进城关区音乐教师专业化发展，特举办此次活动。活动分为三个板块进行，第一板块音乐课堂教学展示，第二板块工作室研究汇报，第三板块小学音乐教材歌曲展示。</p><p><br></p> 活动安排 板块一：教学展示 <p class="ql-indent-1">由工作室领衔名师元莉莉执教湘艺版教材五年级下册第三课欣赏《瑶族舞曲》，通过名师示范教学，传递先进的教学理念,展示高效的教学方法，分享科学的教学手段，明确音乐课堂的主要关注点，学会研究学生、钻研教材。充分调动教师钻研教学的积极性和主动性，助推全区音乐教师课堂教学能力的提升。</p><p class="ql-indent-1">名师元莉莉谈到：“在课堂中教师所为引导者、陪伴者、指导者关注学生个体差异，为学生提供多方位实践空间是工作室一直追求的方向；让每个学生积极参与，爱上音乐课，从要我唱到我要唱，从要我听到我要听，是工作室多年为之努力的教育目标”。</p><p><br></p> 板块二：研讨汇报 <p class="ql-indent-1">由雁东路小学张军玲校长带领工作室三位成员她们是水车园小学柴玲老师、团结新村小学曹喆老师、水车园小学民勤街分校何静老师，分别从工作室系列主题课例研修达成的共识、课题研究成果的推广、成员成长之路、各项数据统计的分析等四个方面，将工作室多年来的研修成果进行全面展示、分享。</p> 板块三：小学音乐教材歌唱展示 <p class="ql-indent-1">为了引导教师深入研究教材，挖掘教材，工作室开展教材歌曲演唱活动，精选四至六年级音乐教材中的合唱歌曲，由工作室全体成员现场展示。为提高课堂教学效率打下坚实基础。</p> <p class="ql-indent-1">通过此次活动展示工作室团队的风采同时希望与其他工作室一起，带动广大音乐教师，不断学习、不断探索，还给学生一个充满欢乐、充满美感、生动而带有趣味的音乐课堂，让音乐课堂焕发出它应有的活力和风采，让音乐属于每一个孩子。</p> 结束语 <p class="ql-indent-1">在远方还有许多艺术的美好，尚未与我们相遇！还有许多纯真的孩子,对艺术稚嫩、期许的目光激励着我们!正如林清玄先生所说：心美，一切皆美！情深，万象皆深!我们将深情而快乐的在艺术教育之路上继续前行!</p>