风雨同舟，沪克访问结缘；休戚相关，教育交融共建

小龙人

　　第四期沪克访问学者研训班结业仪式

在过去不知多少个日夜里我们为了共同的目的——克拉玛依教育事业的发展而夙兴夜寐。前事不忘后事之师，现在站在已经收获了的实践高度，重新审视已经走过的历程，总结以往的经验，只为了更好地走完未尽的旅程。忆来时，低迷于夜半钟声到客船的怅然恍若昨日；看今朝，陶醉于春风得意马蹄疾的喜庆犹在耳畔。但无论怎样，这些日子早已经湮没在时间的河流里一去不返。然而，历史是过去和现实之间永无止境的问答交流，人们只有借助现在才能理解过去，也只有借助过去才能充分理解现在。在第四期沪克访问研修班上，来自各个兄弟学校的同行们怀揣一颗“教育梦”的初心，经过一系列的学习、交流、研讨，为克拉玛依市教育事业的发展而望闻问切。为期20余天的培训学习即将结束，但是在整个培训过程中为我们带来的教育智慧和教育启迪却日益深刻。

　　班主任曹毓方老师主持结业仪式

一、别开生面之“学”，醍醐灌顶。

在这20余天的培训中，我们共同在领导、专家的引领下，深化了认识、开拓了视野，不但在办学指导理念方面受到了洗礼，而且在相应的实践方法上也得以发生质的飞跃，更为深刻地认识到了新疆教育发展的纵深意义。

学员代表汪小龙老师做分享发言

我们聆听了16位专家学者教授的精彩讲座，这些讲座既有理论的权威性、前瞻性，又有实际的可操作性。使我们明白了我们为什么要参加这样的学习。经过一系列的交流、研讨、诊断、评估，也让我对教育有了新的认识。结合自己的职业生涯，我认识到，办好教育的内涵在于实现为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人，而结合克拉玛依教育深度转型之客观诉求，其外延价值则在于教育不仅是强民之基，立民之本，而且在文化润疆、富民兴疆方面有着举足轻重的作用。

研讨进行时

二、深刻真切之“悟”，知彼知己。

道不远人，以身践之。站在时间纵横之经纬的今天，我们仰望上海这颗安然静卧于华东之巅、黄浦江畔的全国教育明星，之所以能名满天下，享誉世界，在我看来就是上海的教育人能够始终坚持：大笔写大字，大人做大事。他们传授给学生“大笔”，帮助学生成为“大人”，他们始终在变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”。上海经验告诉我们，一个有远见的老师，不但要有历史的眼光、时代的眼光，更需要有世界的眼光、未来的眼光。没有这样的眼光就不可能有一流的教育，就不可能培养出一流的人才。上下同心同德、一以贯之，领导团队能够做到高瞻远瞩、心无旁骛、专注于百年大计；教师队伍能够恪守本分、各司其职、致力于教育为本。专心，就会专注；专注，就会专业；专业，就会成为专家,这就是我理解的“上海经验”。

学员们认真交流研讨

三、关怀无微之“至”，由此及彼。

相知无远近，万里尚为邻。学者们的锦囊，专家们的妙计，荟萃着宝石花的餐餐别致，我们不仅文明了精神，也静悄悄的野蛮了体魄。真挚的感谢每一位辛勤付出的上海老师和酒店的朋友。

历史的任何沉淀与积累，都必将承载着人的情感记忆、思维习惯、精神感悟，也无时不在体现着人的价值观念、理想追求。不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。一万年太久，只争朝夕！“教育转型”不光是拥有美好的愿景，还要有追求梦想成真的勇气与魄力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。深化教育的发展，我们永远在路上。

全体学员与班主任曹老师合影留念

文稿：汪小龙 审核：齐捷锋