<p> 晓寒轻至人间地，春红依旧，梅绽枝头花成蕾，犹应教研似火情。为进一步贯彻落实尧庙联校教研活动精神，构建联校教研体系，推动各学校教研发展，形成浓厚的教研氛围，11月27日“习作教学”研讨活动在西赵学校如期举行。</p> <p> “习作教学”在语文教学中，一直被众多老师视为教学中的拦路虎，怎样教？教什么？如何教有效？成了老师们心头的一团疑云，困顿已久，迷茫探索却久不得法，鉴于此，赵娟老师率先开始了题为《让人物鲜活起来》的习作教学大实践，让在座的语文老师享受了一场别开生面的精神食宴，起到了抛砖引玉的作用。</p> <p> 赵老师用富有磁性的声音把学生轻而易举引入了习作教学的天地，她以《摔跤》为引子，让学生诵读观察三篇相同内容的段落不同之处，学生仿佛去探索一个未知的领域，劲头十足，一遍有一遍的发现，一遍有一遍不同的收获，同学们津津乐道地讲述着他们的发现......</p> <p> 学以致用的环节中，瞧！刚刚结束的体测的照片被搬上多媒体了，引得学生一片“哇”声，他们激动地发现照片中有自己的同学，有身边的老师，同学们的话匣子一下子打开了，纷纷交流自己参加各项体测活动的经历，一个个动词不经意的就蹦了出来，赵老师巧妙的引领使学生如鱼得水，他们恍然发现原来写作材料就近在身边，老师的引领巧妙达到了“润物细无声”的效果。</p> <p> 由说到写，赵老师一气呵成。机智巧妙的引导，使学生在短暂的时间内，用精准的动词写出了体测跑步的过程，这是本次习作教学最好的收获。学以致用是教学的根本宗旨，当老师的心血开出了璀璨的花朵，当老师的努力变成收获的果实，无疑见证了这是一堂高效的课堂。</p> <p> 邓春艳老师给大家带了《勤笔多练 探寻习作教学的春天》的讲座，她从《语文课程的性质》、《语文课程的理念》、《习作教学的目标》对课标进行了解读，让大家对课标有了更清楚的认识，更加明确了习作教学的目标，为我们指明了习作教学的方向。</p> <p> 为了把讲座落到实处，她把学生的小练笔展示了出来，稚嫩的笔迹，鲜活的例子，优美的语言，使我们相信：只要坚持以小练笔的形式培养学生的习作能力，幼稚的嫩苗也能迎来属于他的春天。邓老师对习作的“本真”进行了特别的强调，点滴的解读让我们仿佛感受到了习作教学明媚的春天。</p> <p> 讲座结束，联校教研主任祁海滨对赵娟和邓春艳两位老师的付出，给予了高度评价：从血到肉，课堂丰满了，课堂有效了。同时也提出了“目中要有文，目中要有人”的思想理念，以学生为本，备学生备家长，让教学真正落到育人的实处。</p> <p> 张晓莉校长关于阅读写作教学给了大家中肯的指导：教学实践中对于学生学习能力的培养，不要急于求成，要用杯水理念教学，一杯水一杯水慢慢地给予学生，循序渐进，静待花开。</p> <p> 本次活动圆满结束了，老师们带着满满的收获，满满的感悟准备开启新的征程，远方有绮丽的风光，远方有旖旎的风景，唯有深耕梦想，才能不负远方，愿我们都能冬暖花期梅成蕾，愿教研的馨香永远散发迷人的芬芳，把我们引渡到更美的遇见。</p>