<p class="ql-indent-1">金桔飘香、草色微黄。</p><p> 在这美丽初冬时节，乘着江西省第三、四期名校长培养人研修班的快车，我们来到了杭州，认识了浙大，开始了为期6天的研修之旅。</p> <p> 许久未见的同学来不及共叙友情，我们就投入学习中。简短的开班仪式上，浙江大学范增强主任介绍了浙江大学的办学历史，领队饶玲院长提出三点要求：1、把握机遇，安心学习；2、联系实际，学以致用；3、严守纪律，树立形象；4、注意安全，确保平安。</p> <p> 敢为天下先的浙江人在教育上亦是如此。几天下来，每听一场讲座就是思想的一次洗礼；每到一所学校就是一次眼界的提升。</p><p> 诚然因为时间有限，对浙江教育只能是管中窥豹，但也在一定程度上触发了我们的思考。</p> <p style="text-align: center;"><b>看：政策解读实践</b></p> <p class="ql-indent-1">浙江省教育厅副总督学缪水娟老师的《基于核心素养的课程教学改革》，为我们详细解读了核心素养的价值及实施。</p><p> 程继伍老师的《对新高考评价机制的认识与思考》和江旭峰主任《普通高中课程改革的实践与思考》，都以浙江的高考课程改革的得失为例，从政策到实例，给高考改革背景下基础教育的工作者指明方向。</p> <p style="text-align: center;"><b>看：传承与创新“握手”</b></p> <p> 民族的就是世界的。王建军教授以自身丰厚的国学素养，为我们阐述了如何从国学经典中汲取管理智慧，顿生民族自豪感。</p><p><br></p><p><br></p> <p><i>（熊剑光校长受邀讲解论语，深受欢迎）</i></p> <p> 民族与世界握手，融合为美。祝怀新教授通过中外教育对比，旁征博引，从学生观的转变、教师观的转变、教学观的转变三个维度，告诉我们当代教育的方向是用好建构心理学。</p><p> 而张博老师用古今中外音乐，传达人文浸润着我们，把大家带入一个新的工作、生活和审美的境界！</p> <p style="text-align: center;"><b>看：名校各具特色</b></p> <p> 名校总是让人期待，让人向住。一所好学校，有先进的办学理念、丰富的课程体系，鲜明的办学特色、良好的校园文化，这一切的落脚点都是为人的发展服务，让学生健康成长，个性发扬。</p> <p> 杭州丁兰实验中学的“基于互联网+的智慧教育”，践行着“轻负高质”。</p> <p> 钱江新城实验学校则以文化人，点亮学生生命中的精彩。生态花园、动感的轮滑，五育融合，让每一位同学都有效学习。</p> <p> 潘志平校长的幸福教育和他的“阿潘羮”一样让人回味无穷；王崧舟的诗意课堂仍在拱宸桥小学渲染，使人流连忘返……</p> <p style="text-align: center;"><b>看：竺可桢之问</b></p> <p> 初冬，在杭州，在“浙”里，我们遇见了更好的自己，遇见了教育改革的引路人。高屋建瓴的缪水娟主任，学识渊博的程继伍老师，儒雅随和的王建军老师……还有全程陪伴我们的饶玲院长、朱慧芝老师，让我们的杭州之行变得丰富多彩。</p> <p> 当年，竺可桢在浙江大学发出两个问题：1.到浙大来做什么？2.将来毕业后做什么样的人？时至今日，仍然震撼人心。我们作为江西省名校长培养对象，也应该好好思索：我要做些什么？我应该如何去做？</p><p> 心之所向，终至所归。有梦就要追，想清楚自己要什么，就坚定自己的道路。我们将以此次培训为起点，做一个立足基层教育教学的实践者。</p><p> 从这里出发，在“浙”里成长。让我们携手相伴，穿越初冬，共迎花开！</p>