<p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">我在家里厨房找到了南瓜</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">我在柴火间找到了南瓜</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">我在超市找到了板栗南瓜</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 南瓜的品种有好多呀！一起来看看都有哪些呢？</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">这是我们带来的南瓜🎃多吧</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 那么多的南瓜，肚子里是什么样的呢？我想看看👀</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 南瓜肚子里面有好多的南瓜籽呀，我们来数一数有几颗，比一比，哪个南瓜籽多？</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 恩宝:周老师，南瓜籽可以拿来种南瓜的，我爷爷种过。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 又又:我爸爸也种过</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 小雨:那我们也来种一种吧</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我:可是现在不是春天怎么种呢？</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 孩子们:没关系，我们试一试</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 刘老师:这几天天气暖，也有可能会发芽🌱</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 好吧，就这样，我们开始了种瓜小实验</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">来看看我们的小实验吧</b></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我们动手种南瓜🎃</span></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 一个星期过去了，经过我们的精心照顾下，我们的南瓜籽发芽🌱啦，好激动好激动，赶紧把它记录下来</b></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">越长越大，芽芽都弯下了头</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">天气太冷，赶紧搬进小阳台，别冻着了</span></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">借助绘本了解南瓜的生长过程和生长习性</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">你们猜，南瓜在水里会发生什么现象？</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 第三次实验，更大的南瓜放在水里，结果还是浮起来了。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 原来南瓜里面有大量的空气所以放在水里会浮起来</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 👧🏻👦🏻:我的瓜最大，我的瓜最高，孩子们讨论的非常激烈，这便有了我们的测量南瓜活动</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 孩子想了很多的办法测量，有的用铅笔✏️比划，有的用绳子，有的用积木，有的用手等等</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 还有的用皮尺来测量南瓜的肚子，好大，有94厘米呢，这是我们班最大的南瓜了🤔</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 孩子们用了各种各样的材料进行创意南瓜</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">看，这是我们画的南瓜屋</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">这是南瓜车</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">哇，这是南瓜小人，太可爱了</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">我们还用超轻黏土制作立体南瓜🎃</b></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">南瓜小人真可爱呀</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 搓一搓，揉一揉，捏一捏，压一压，一个圆圆的南瓜球，扁扁的南瓜饼做好啦</span></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 哇塞，美食出锅啦！看着金黄金黄的颜色口水都要就出来了</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">忍不住，开吃，真是太美味啦</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">我们请来了刘老师炒南瓜籽</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">孩子们分享着香喷喷的南瓜籽</b></p> <p>感悟:</p><p> 陈鹤琴先生说过:“教育活动应根据幼儿身心发展特点，给幼儿感性的知识，创造各种环境条件，多让儿童接触大自然和大社会，多观察，多活动，扩大他们的眼界。</p><p> 南瓜藏着大秘密，我们通过观察南瓜、探索南瓜、数南瓜籽、品尝美食、创意DY等系列活动生成了《趣探南瓜》的主题活动，孩子们在活动中收获知识，收获快乐。</p><p> 而我们老师主要观察了孩子们在日常生活中的各种小兴趣点，并且以一个支持者、合作者、引导者的身份和孩子一起运用多种感官以及途径来对南瓜的各方面进行探索，从而发现南瓜一系列的“小秘密”。</p>