<p>时光匆匆，转眼一个学期已过半。为了更好的完成下一阶段的教学任务，27日上午，常庄小学1到6年级所有老师在办公室展开了主题为“交流经验，共促提升”的期中考试试卷分析研讨会。</p> <p>本次期中考试试卷分析研讨会主要围绕以下几个方面进行</p><p> 1.分析本次试题存在的问题与不足。</p><p> 2.具体分析学生在基础知识存在的不足与问题，找出学生丢分较多的地方，做出相应措施。</p><p> 3.共同找出教学工作中存在的困惑，大家一起出主意，想切实可行的措施</p> <p>老师们针对期中检测质量进行了分析，结合各自实际，认真查找问题，深刻剖析问题，谋划改进措施，力争自己在今后的教育教学中不断提高。</p> <p>经研讨发现，学生普遍存在以下情况：</p><p>一二年级个别写字姿势不正确、读书少，词汇不丰富，不能灵活运用；</p><p>二三年级学生做题马虎，做完题不会检查</p><p>高年级学生与疫情阶段的知识衔接不到位，个别学生对知识点的掌握模棱两可，学生对知识的掌握不能举一反三，做不到灵活运用；</p><p>三年级个别同学写字慢，理解也慢</p> <p>老师们针对发现的问题提出了改进措施:</p><p>1、加强学生对各个知识点的复习和训练。</p><p>2、培养学生书写的规范性，对书写不规范的学生进行一对一辅导。每天中午继续按规定时间练习写字</p><p>3、对基础题多做多练，抓好基础知识</p><p>4、培养学生认真审题、读题的习惯，改掉马虎的坏习惯</p><p>5.加强对学困生的帮扶，教师个别辅导，多在他们身上花时间，多和他们沟通，多鼓励他们</p>