<p> 为不断提高小学科学教师教学能力和实验技能水平，深化推动科学课堂教学改革，持续提升科学教师的积极性、主动性和创造性，海勃湾区教研员杨济远老师的带领下，于2020年10月25日在滨河小学举行了小学科学动手操作实验技能展示活动。</p> <p> 团结小学王浩老师为大家展示了“静电花”的神奇。蓝色的塑料花随着他的“指挥棒”忽上忽下飘浮在空中，这样的实验把静电现象变得直观易懂，轻松突破知识难点，点亮了教师们大脑中的小灯泡💡</p> <p> 实验小学韩莉老师带来了自制的口吹箭，别小看这支纸箭，射出速度快，射程远，小小口吹箭的气密性是它射程远的关键。</p> <p> 实验小学陈萍老师分享了收集烟雾的小妙招，方法简单易行，实验效果明显。</p> <p> “提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”，乌海市第九中学的费思超老师，带来了实验《空气的流动》，并就实验中的存在的问题向老师们请教：“为什么瓶子中的蜡烛没有慢慢的熄灭？”滨河小学的唐青梅老师听到后，急得跳起来，忙说：“这个问题我来解决，它也曾困扰过我……”每一次实验成功的背后都是科学式的喜悦！</p> <p> 海区三小曹国海老师给大家展示的是《飘浮的鸡蛋》，精彩的实验操作结束后，把在实验中产生的问题进行了互动交流，教研员杨济远老师对于浓盐水的调制方法给予了创新性建议，研讨的过程热烈风趣，也给每一位老师一个启示：“除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。”</p> <p> 海区五小李珂老师，带着“奇幻药水”把试管里的各种液体变成了五颜六色，给严冬添了几分暖意，李老师给教师们详细讲解了“药水”的收集方法，在科学研究中，细节决定成败！</p> <p> 海区六小李振华老师利用蒸汽机原理展示了《会转动的易拉罐》，这种不带螺旋叶片的蒸汽机动力惊人，老师们请教了制作方法，准备回校也用这样的装置给学生做演示实验。</p> <p> 乌海市第九中学王彩霞老师与老师们分享了她在《蜡烛的变化》这一实验中自己收获的小妙招：在科教书上蜡烛燃烧产生水蒸气是用烧杯来收集水蒸气的，但乌海空气干燥，很难在烧杯壁上看到小水珠，王老师把烧杯换成小漏斗，3秒解决问题。</p> <p> 滨河小学王海琴老师展示了透镜显像时，光和透镜位置调整的技巧，老师们都拿起透镜，学习实验方法。</p> <p> 海勃湾区科学教研员杨济远老师，带来了自制的空气占据空间实验装置，完美演绎了杨老师做研究时——精工细做，滴水不漏的科学品质。</p> <p> 本次科学实验操作展示活动形式新颖，内容丰富多彩，教师们在活动中不但解决了实验中出现的问题，还把优秀的实验案例带回学校，使教师们的实验操作能力得到了提高。习近平总书记曾强调：“小学科学教育不断出新活动，重视一线实践，方能引导学生走进科学的大门，潜移默化的催生一批创新型脑瓜，为未来培养造就更多具有科学素养的现代人才。”</p><p> 做科学，我们是认真的！学科学，我们一直在路上⋯⋯</p><p> </p>