“欲穷千里目，更上一层楼”——肥城市桃都中学八年级举行期中考试“学习标兵”表彰大会

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　　在11月12日在全市组织的期中考试中，涌现出了一大批优秀的学生，为激励进步学生，营造人人学先进争先进的良好的学习氛围，近日，桃都中学八年级 “学习标兵”表彰大会在学校录播教室举行。副校长李开峰、年级主任范建军及全体班主任、受奖同学参加活动。

 

　　副校长李开峰在会上作了讲话。李校长向受到表彰的学生表示祝贺。他说，在座的各位同学通过自己不懈的努力，跻身年级“学习标兵”的行列，这是值得自豪的事情。希望大家积极树立下一步奋斗的目标，目光放长远，用更加优异的成绩回报辛勤付出的老师们、家长们。

在学习态度、学习方法及学科间平衡问题上，李校长和在座的同学们进行了深入交流，他说，同学们要设立切实可行的具体目标及长远的中考目标及高考目标，戒骄戒躁，保持奋进状态，发挥最佳水平，提高学习效率，充分跟任课老师交流，努力平衡学科学习，用自己刻苦学习、力争上游的正能量影响周围更多的同学，营造班级良好的学习氛围。

李校长和级部领导共同为“学习标兵”颁发奖状。

 

本次受到表彰的学生依次如下：

　　年级主任范建军和同学们分享了 “优秀中学生的十大学习习惯”。

1、认真预习的习惯。在预习时，要做到了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本部分或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识。

2、专心听课的习惯。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。

3、及时复习的习惯。及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。对刚学过的知识，应及时复习。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。

4、独立完成作业的习惯。做作业，尤其是要强调独立完成作业，对作业中出现的问题引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”。 

5、练后反思的习惯。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：

（1）怎样做出来的?想解题采用的方法;

（2）为什么这样做?想解题依据的原理;

（3）为什么想到这种方法?想解题的思路;

（4）有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维;

（5）能否变通一下而变成另一习题?想一题多变，促使思维发散。

6、积极应考的习惯。对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。对自己的期望要实事求是;正确对待外来的压力，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体健康。

7、阅读自学习惯。通过阅读可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。

8、观察的习惯。养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。

9、切磋琢磨的习惯。同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。

10、总结归纳的习惯。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化。

　　“欲穷千里目，更上一层楼”。标兵引领，同心竞进。希望同学们再接再厉，以一人受奖，全家光荣、全班光荣为目标，营造人人学先进争先进的良好的学习氛围，让自己的学习习惯再优秀些，学习能力再强一些，成绩再上一层楼！