结伴同行，一路芬芳经开区小学英语林娜名师工作室三年届满（2017-2020）参加经开区考核工作

姚小宇

经开教育搭平台，省级名师汇英才，三年苦心做教研，一路芬芳引凤来。 　　按照经开区社会事务局《关于经开区六个区级名师工作室年度考核》的相关安排，2020年11月27日，在昆三中经开分校进行了2020年经开区区级名师工作室年度考核工作。 本次考核工作由省、市、区相关专家组成考评小组：昆明市教育局师训处杨朝辉处长、云南省教科院周家荣主任、昆明市教科院谢家放院长、经开区社会事务局王启龙局长、官渡区教师进修学校副校长张国喜、盘龙区教师进修学校副校长曾志、经开区社会事务局耿艺芯主任。 上午8：30，社会事务局领导、专家评委、各名师工作室主持人及学员近100人参加了本次考核大会。其中马润仙名师工作室、刘波名师工作室、倪维名师工作室主依次进行年度考核工作汇报。王雷名师工作室、马丽平名师工作室、林娜名师工作室依次进行了三年届满考核工作汇报。 工作室主持人林娜老师做三年届满考核工作汇报 　　林娜老师从以下四个方面进行了工作汇报： 一、工作室学员培养，促进学员专业成长和素质提高上。林娜老师分别阐述和展示了工作室的三年工作计划和每学年工作计划、学员培养方案、学员有业务档案和考核手册、学员三年来取得的各项成绩和荣誉。 二、工作室在教育科研领域上取得的成效。林娜老师从工作室承担的市级课题、学员的课题研究和论文著作成果上进行了汇报展示。 三、工作室在全区、全市、全省发挥的辐射、引领作用。工作室一直坚持“引进来”和“走出去”相结合的理念，每年度合理安排学习教研活动时间，积极组织老师们参加全国各类学习培训活动，同时承担了区、市、省各级单位组织的教师培训和教育科研活动，并坚持与开展友邻学校之间的联合教研、送教下乡等活动，充分发挥了工作室的示范、辐射和引领作用。 四、工作中存在的不足与后期计划。工作室仍要继续发挥辐射作用，扩大与全省、市其他学校的联合教研活动。在学员培养上，还要不断提升学员的综合素质，在教育教学、课题研究、帮扶帮带等方面的培养和指导。围绕教育教学中的核心问题，开展主题明确的系列学习研究活动。 　　汇报工作结束后，专家评委分组对工作室的电子台账资料和纸质台账资料进行现场查看和质询。 工作室考核台账资料 　　专家评委昆明市教育局杨朝辉处长正在进行现场台账资料查看与质询。 杨朝辉处长现场质询和提出工作意见 　在查看台账、翻阅资料、现场质询后，专家评委进行了合议，对本次考核工作给出了综合的反馈意见，由云南省教科院周家荣主任代表专家组提出综合的意见和建议。 　　周家荣主任对六个工作室开展的各项工作和取得的成绩给予了充分的肯定，同时也提出了要求和期望： 以后要进一步加强对名师工作室的指导和培训，提升主持人的管理能力；工作室要进一步规范学习活动，明确活动主题，发挥活动的效用和价值，打造特色和优势；要加强工作室成果的物化和推广，发挥教研在提升教育质量中的作用。工作室的工作要围绕建团队、培种子、强教学、做引领、提质量、塑平台来开展，建设一支一流的团队。 　　杨朝辉处长对本次考核工作做了总结，同时对经开区教育工作和名师工作室的工作提出了更高的要求。 在以后的工作中，区级工作室的定位要准确，能全学科覆盖；工作室主持人要加强自身的专业素质，成为教育教学中的领军人物；工作室团队建设要有层次、重点突出，注重课题研究的质量，有物化成果，并落实到平时的教学中；希望老师们能够多走出去学一学、看一看，做一名一流的老师。 经开区社会事务局王启龙局长做最后的讲话，对经开区教育的发展提出了要求。工作室成员要坚定树立教育教学理想信念，提升自身素质，发挥示范、带头作用，为经开区的教育事业做出更大的贡献。 　　最后，经开区社会事业局为工作室学员颁发了工作室优秀学员、骨干教师等荣誉证书。 　　经开区小学英语林娜名师工作于2017年9月成立，在省级名师林娜老师的带领下，汇集了经开区各校骨干教师，互相交流、互相研讨、共同学习、共同成长。 　　回顾三年来工作室成长的点滴，工作室一直都在“脚踏实地、仰望星空、笃学尚行，止于至善”的室风引领下，低下头来思考，走出门去学习，真正形成了一支具有研修能力的骨干教师队伍。一路走来，感谢经开区社会事务局搭建了一个良好的平台，感谢经开一中、一小为工作室提供了大力的支持和帮助，各友邻学校对工作室工作的支持，这些都成为工作室不断前进、超越自我的不竭动力。 　　蒲柳的种子被湍流席卷而下，遇到了岸，便在那里生根发芽，生命就该这样的起航，很高兴遇见你们，在扬帆的地方！ 文字编辑：姚宇图片提供：姚宇、薛柯、张纪霞审核：林娜