为了深入落实《双阳区中小学高效课堂推进行动实施方案》文件精神，结合我校《课堂教学指导意见》和“三段五步”课堂教学模式，充分调动学校青年教师的工作热情和钻研热情，引导全校教师植根课堂、研究教学，牢牢抓住课堂教学主阵地，落实“学为中心”的教学理念，积极探索自主、高效、轻负、优质、充满活力的课堂教学模式，全面提升教师的课堂教学能力，促进学校教育教学质量稳步提升。我校开展了“第八届青年教师展示课”教学活动。 本次活动学校领导高度重视，教务主任负责具体安排运作。吕校长、教学领导及各组教师全程参与了听课、评课、研课活动，极大地推动了此次活动的开展。 教师积极参与活动。讲课的青年教师，精心备课、磨课，深入落实“三段五步”教学模式，积极构建一科多模，一模多法学科教学模式，教师们在活动中积极思考，积极研讨，达到了促进学科教学，探索高效课堂的目标。 本次活动分为三个部分，第一部分为组内课前研讨，针对讲课教师的教学设计提出宝贵意见和可行性方案；第二部分为青年教师讲课，同组教师听课；第三部分为同组教师针对听课效果及模式落实等进行总结和提升。 在活动中，青年教师们认真备课，积极研讨，展现了年青一代的朝气和热情，他们各展个性所长，呈现出不同的风采，使我们既看到了老师扎实的基本功，又看到了他们对新课程标准的深入理解。走进每节课，都会令你眼前一亮，耳目一新。多媒体教学方法的运用，不仅增加了课堂的容量，而且也使教学更加直观、更加有序。老师们认真实践了“三段五步”课堂教学模式，探索了学科教学模式，为各学科的教学提供了新思路，新路径。课堂教学中，教师不断激趣、设疑，设置悬念，环环相扣，层层深入充分体现出了“教师为主导，学生为主体”的教育理念，培养了学生合作意识和创新精神。 听课的领导老师都按时积极认真地参与听课、评课活动，全体教师的学习研讨氛围浓厚。课后，各教研组组织评课，点评教师畅所欲言，针对作课教师的优缺点进行了点评，各位评课教师都写出了评课意见，达到了相互促进共同提高的目的，收效甚大。大家对青年教师的成长与进步、朝气蓬勃的精神面貌感到欣慰、高兴，满意。 本次活动的虽然结束了，但课堂教学没有停止， 我们的反思和交流研讨没有停止。我们希望以此次活动为契机和动力，不断反思，积极探索，把课堂教学工作再向前推进一步，使教学质量再上一个新的台阶。