小班绘本故事《我可不拖拉》

梁山县新坐标幼儿园

<p>  3-4岁是孩子🧒🏻👦🏻语言敏感期和理解能力发展期🧠,是培养孩子阅读能力📚的关键期。而绘本课则有助于让孩子懂得许多道理🧐,每一则绘本故事📖都有它其中的寓意,孩子可以通过绘本故事从中懂得一些道理🤔,也可以明白什么事可做✔️,什么事不可做✖️,做了会有什么样的结果,有时单靠大人说教🗣效果不明显🙅🏻‍♀️。绘本故事中的情节📃会让孩子产生浓厚的兴趣👀并引起积极的思考🤔,有了思考🧠才会引发记忆,加深印象。从小即开始阅读📚的孩子更容易激发对阅读的兴趣🧐,也更容易建立起良好的阅读习惯👍。</p><p><br></p> <p>  今天,我们来到了图书室🏢,良好的阅读环境🟢能够激发孩子的阅读兴趣🤩。图书室里有舒适的小沙发和坐垫🛋🛋,可以让孩子们更舒适愉快的阅读!❤️</p><p><br></p><p>孩子们看的可认真啦!👀</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">故事欣赏</span></p> <p>  在日常的生活中,小朋友🧒🏻👦🏻多多少少都会有拖拉的小坏习惯🙁,我们总是口头上🗣的催促会造成小朋友的逆反心理😫。通过一些故事或是日常生活中的事例可以让小朋友🌼🌼自己感受拖拉会带来麻烦🤦🏻‍♀️,孩子生活经验、学习经验的积累来源于亲身经历和亲身体验,日常中家长👨🏻👩🏻要抓住✊🏻随机教育的机会,引导孩子养成各类良好的习惯🙂,为今后的学习、生活做好铺垫。拖拉🙅🏻‍♂️🙅🏻‍♀️是个很不好的习惯,小朋友们要做个勤快麻利的好孩子哦!😊🌼</p>

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