<p> 为了提升教师的教育教学能力和水平，扎实有效地开展幼儿园一日课程，促进教师专业成长，林旭鼎元府邸幼儿园每周三、周四上午9点开展福禄贝尔恩物专项教研活动。本周教研主题就延续福禄贝尔恩物教案进行互听互评的研讨，力求优化课程让孩子们轻松愉快的学习和参与。</p> <p> 本次活动教师们认真选课，精心备课，为了丰富课程内容我园老师结合希沃白板体验互动式教学，创设游戏化的教学情境，激发幼儿的求知欲，引导幼儿主动参与、积极探究展示出教师良好的专业素质和执教能力。</p> <p><b>小班恩物二——《几何特性》（二）</b></p><p> 吕老师向我们展示了一节福禄贝尔恩物二几何特性的课程，课程由复习《三段式》（二）开始，孩子们通过直接触摸、感受、说说三个物体不一样的几何特性，加深幼儿对球体、圆柱体、正方体的认识。</p> <p><b>中班恩物四——中间容积量（三）</b></p><p> 陈老师今天带来了一节恩物四中间容积量的课程，教学环节实施层层递进，贯穿流畅，方法巧妙，语言精练，使幼儿在"玩"中体验、"玩"中感悟、"玩"中学习，让他们在宽松、愉悦的环境中发展独立、自信、专注和创造等能力，为孩子的成长与发展打下良好的素质基础。</p> <p><b>大班恩物——恩物七八</b></p><p> 大班幼儿的课程是有基础的组合造型，戴老师带来了一节颇有难度的四方向对称课程。在了解了四方向对称后，孩子们尝试用恩物七八正确建立对称中心的基础上能大胆有创意的拼出四方向对称，尝试验证是否对称，并喜欢积极参与探索操作活动。</p> <p> 学而不思则罔，思而不学则殆。每次听课结束后，老师们都会坐在一起认真仔细的评课，教师秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态共同交流学习，肯定每节课中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议，说出了课程的优势与不足，大家集思广益, 畅所欲言，互提宝贵意见和建议，使授课教师豁然开朗，找到了自己的提升空间，为更好的组织教育活动打下坚实基础，形成了互助研讨、互帮互学的教研氛围。</p> <p> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我们将以互听互评教研活动为契机，博采众长、多对比、多反思、不断提升自身的素质，从而有效促进我园教师的专业发展和保教质量的提升！</p> <p style="text-align: right;">供稿：程一华</p><p class="ql-indent-1" style="text-align: right;">审稿：钟清 常丹丹</p><p style="text-align: right;">图文：各班老师</p><p style="text-align: right;">鼎元府邸幼儿园</p><p style="text-align: right;">2020年11月26日</p>