2020年太原市班主任实操技能培训——《教育质量综合评价与德育工作》

后小河小学

　　2020年太原市班主任实操技能培训培训班如期举行。11月27日上午金春梅教授带来《以教育质量综合评价引导德育实践》的讲座。当教育决策管理、考核、教研、招生，都是以评价结果为依据时，也即都以数据和事实为基础，以评价结果为依据时，教育评价改革才算真正落地。未来，蕴含在历史之中，并从历史中走来。

　　德育工作到底该从哪里入手？改革、开放、发展是中国当代国家关键词，也是认知理解和把握中国教育改革与发展的根本和源头。

　　人类教育评价经历了三大历史时代：观察历史时代、测量历史时代、评价历史时代。国际教育评价的发展逻辑：测量、描述、判断、建构、综合。

　　教育三大目标体系：学科学习目标、基础性发展目标、人才培训目标。教育评价有三大类：学业评价、综合素质评价、能力评价。

　　讲座详细讲述了德育工作的指导思想、总体目标、实施途径与要求和综合素质评价项目等。会场气氛热烈，不是有老师提问交流分享经验，收获满满。