<p>幼儿园以特色教学创优势，为幼儿园的发展注入了新的活力。为了使孩子在快乐的童年生活中获得有益于身心健康发展的经验，促进每个孩子富有个性的发展，在五大领域教学的基础上，根据孩子的兴趣及老师自身的优势，本学期思源幼儿园大班开设了创意美术特色课程。</p> <p>随着社会的发展，艺术教育在人们心中的地位与日剧增。而美术教育作为幼儿艺术教育的重要组成部分，是教师引导幼儿感受美、表现美并创造美的重要途径。长期以来， 幼儿园的美术活动形式都比较单一，以绘画为主最为常见，虽然绘画形式中有线描、涂色、水墨、水粉等等，但还是局限于“画”这范围之内。</p> <p><br></p><p>我们意识到孩子的美术并不等于绘画，孩子迫切希望了解各种材料，通过画、涂、剪、撕、捏、粘、贴、搓等感官体验方式来塑造美术作品，从而为全方面的发展寻求可能。这就要求我们去探索研究如何去打破原有的布局，运用多种形式重新建构美术活动，将幼儿园美术教育活动形式由单一性向多样性转变,注重操作性的尝试与开发，使孩子产生画画玩玩的心理，培养孩子对绘画活动的兴趣。</p> <p>创意美术课程特点:</p><p>1、美术式的思维教育，积极的五感体验。</p><p>通过视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉的五感体验，培养幼儿多角度观察事物的能力，让孩子更全面的感知事物的本质。</p> <p>2、丰富多样的绘画材料，打破平面作画的限制。以树叶、种子、面粉、气泡膜、吸管及生活中常见的东西作为美术工具，用海绵、喷壶、刷子和自己的小手、小脚当画笔，改变平面作画的限制，把墙面、地板当作画纸，为孩子提供一个更广阔的立体创意空间。</p> <p>3、快乐的游戏化课程，循序渐进的启发创造力。课程采用美术游戏形式，在老师对主题材料的启发引导下，自由涂鸦、自由表达创意，逐步培养观察力、表达力、想象力和创造力。</p> <p>4、班级授课模式，全方位开发幼儿的潜能，使每个孩子都有机会表现自我，小小群体的互动，则培养了他们的社交能力、领导才能和团队合作精神。通过创意美术课程，让孩子在生活中发现美、认识美、感受美、创造美。</p> <p>让我们一起来回顾下这两个月来的精彩瞬间吧。</p> —— <p>创意美术活动是思源幼儿园的园本特色课程，活动中新颖丰富的操作材料、有趣独特的操作环节，富有表现力的作品呈现，使幼儿非常乐于参与美术活动。经过两个月，孩子收获不少，已初步形成美术特色氛围，做到及时总结提升。在园整体环境上有了一定程度的美的体现。</p> <p> </p><p> </p> <p> 编辑：陈春晖</p><p> 审稿：付恒秀</p>