<p>口算是学习数学的基础，为了激发学生对数学的兴趣，培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯，提高学生口算能力。在学校领导的计划和安排下，在数学组教师的精心准备下，在五年级老师的认真配合下，人民路小学于2020年11月24日上午举行了五年级“数学口算竞赛”。</p> <p>比赛过程中，各班学生严格遵守参赛纪律，认真答卷，书写工整，赛场秩序井然。</p> <p>老师们认真负责的监考着</p> <p>学生们奋笔疾书着</p> <p>同学们优秀的成绩</p> <p>最后，对获奖同学进行表彰和鼓励。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">荣获一等奖的同学🥇</span></p> <p>荣获二等奖的同学🥈</p> <p>荣获三等奖的同学🥉</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">五年级口算速算比赛圆满结束！希望通过此次活动可以使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣。</span>学生优异成绩的取得与人民路小学五年级数学教师的努力是分不开的，与学校领导对教学活动的认识和重视也是分不开的！</p> <p><b>五年级数学口算竞赛活动总结</b></p><p><br></p><p>2020 年 11 月 24日，五年级数学组口算竞赛活动在综合楼一楼举行。 </p><p><br></p><p>一、活动的准备过程及具体的实施过程：</p><p> </p><p>经过五年级全体数学教师讨论， 数学口算竞赛于 11月 24日上午 10:20 开始，活动按班级来竞赛，由教师拟定40道口算题，每班选出6名学生参加竞赛。</p><p><br></p><p>具体安排如下：</p><p>1、考场安排在综合楼一楼会议室，由张平主任和闫艳老师负责。</p><p>2、竞赛的时间为5分钟，负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，到时候统一交卷。 </p><p><br></p><p>二、本次活动主要针对目标 </p><p><br></p><p>以研讨“人文计算”这一课题作为动力，在学生中开展形式多样的口算教学活动，激发学生学数学的兴趣，增强教学在生活中的体验，促进学生个性和谐、全面发展。</p><p><br></p><p>三、组办了本次活动取得的成效 </p><p><br></p><p>为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。</p><p><br></p><p> </p><p>四、总结活动中存在的问题和不足 </p><p><br></p><p>1、部分学生的基础知识掌握的不够扎实。 </p><p>2、做题马虎不认真，没有很好的思考， 导致出错。</p><p><br></p><p> </p><p>五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点：</p><p> </p><p><br></p><p>1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。 </p><p>2、加大练习量，开阔学生的视野。 </p><p>3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。</p><p>4、要抓好专项训练，加大练习的力度，练习要做到有的放矢，有计划、有安排。</p><p>5、争取不断提高学生的计算能力，提升学生的数学素养。</p>