<p> 芭茅花不惧严寒，龙中人赛课正忙，八年级数学组如期进行赛课活动，师徒结对，培育名师，是我们的宗旨，磨练青年教师，打造精品课堂是我们的初衷。为参加本赛课活动，我们八年级数学组精心准备，根据进度选好课题，徐组长安排任务，要求选手们各自展示课堂亮点。</p><p>李仁艺老师赛前做足功课，深挖教材，延伸知识点，在“趣”字上做文章，在“导”字上下功夫，在“练”字上精心研究，反复修改教案，不断演示课件，认真试讲，听取老师们的意见，直到自已满意为止。</p> <p> “ 良好的开端是成功的一半”，李老师首先设置了三个有趣的问题，一下子将学生带入情景中，顿时气氛活跃起来了，同学们想办法，讨论、思考，在老师的步步引导下借助已学知识解决了问题，这其中“导”很重要，李老师巧妙的化难为易，从实际问题到数学理论，让学生形成数学建模体系。</p> <p> 课堂上孩子们聚精会神，认真听课，从他们的表情上可以知道他们对知识的渴求，那怕是最差的学生也很投入，认真思考，积极配合，合着老师的节凑，解决一个又一个问题，我在想:每节课娃儿们有这个状态不愁教学质贯了！</p> <p> 小组合合作，发挥团队精神，遇到难题，小组内解决，先是独立思考，然后展开讨论，你一言我一语，形成共识，李老师时不时转到各组听孩子们的意见，适度点拔，这样效果很好！</p> <p> 图文并茂，这是李老师课的一个亮点，“板书是课堂的灵魂”，这节课上李老师利用图形化难为易，化抽象为具体，从图形上获取信息，学生一目了然，“数形结合”是数学的灵魂，要让学生形成数学思想。板书重要知识点目的在于加深印象，漂亮的板书给学生良好的印象，在信息化高度发展的今天，教师的板书功底不可忽视。</p> <p> 师生间的对话是课堂重要环一节，教师教的如何？学生学的怎样？只有通过学生回答方可知道，孩子们积极举手，勇跃回答，让课堂充满生机！师生产生共呜是一节课的最亮点，李老师鼓励后进生回答简问题，中等生给点技能性问题，优生回答高难度问题，分层提问值得我们学习，借鉴！</p> <p> 精彩结尾值得肯定，李老师在学生训练完毕后，来一个本课小结，学生自己总结，学生间相互补充，无意间把课堂知识进行了巩固，可谓“画龙点睛”。最后李老师布置一道思考题，有难度，颇具挑战性，看似简单，做起来又无从下手，一会儿，下课铃声响了，可见李老师设计精妙！余音绕梁，回味无穷……</p> <p> 评委席上老师们丝毫不敢懈怠，认真听课，详做笔记，找李老师的亮点，记他不不足之处，评课时你一言我一语，课堂流程清晰，重点突出难点破，语言功底须努力，板书布局再加油！这是大家共同观点。</p><p>李老师的课比去年上升了一个档次，勤奋是他的习惯，认真是他的风格，在龙中的大熔炉里不断冶炼，那就是百炼成钢！从李老师的堂上看到了龙中的希望，真心祝愿一代更比一代强！龙中成为武陵山区的名校！</p> <p>致八年级数学老师：</p><p>宁静致远，弟强师健。</p><p>桃李芬芳，才如延娟。</p><p>沄行教坛，满腹才艺。</p><p>娣有绝招，徐存法宝。</p><p>数形结合，勇于探索。</p><p>国之栋梁，吾辈敢超！</p>