<p> 独行速，众行远。为了更好交流和展示每个老师的教学理念，相互学习，相互促进，相互探讨，共同进步，促进教育教学能力的提高。2020年11月26日上午，华南师大附小与深圳市保安区宝民小学两位老师进行了同课异构的教学活动。下午，工作室的五位学员进行了结业论文答辩。</p> <p> 华师附小周圆老师和深圳市宝安区宝民小学刘慧老师为我们都带来了二年级课例《认识时间》。周老师一课上出数学课的深度、广度和高度。周老师从课的伊始展示“钟表的发展”微视频有趣的引入，让学生了解了从古至今钟表发展历程，到课的最后，展示“世界的一分钟”的微视频，充分让孩子了解过去，认识现在，把浓厚数学文化渗透在课堂上。整节课环环相扣，螺旋上升，知识点清晰。第二节，刘老师一课充分呈现出老师的高素质，大胆放手让学生带着老师的问题，自主探究，小组讨论。老师注重学生的课堂生成，抓住学生的生成及时调整教学内容。两节不同教学理念的课堂呈现，引起我们现场听课老师的讨论与深思。</p> <p> 随后，在场的听课老师，对两节课进行了评课，提出各自保贵的建议。</p> <p> 下午，孔珍名教师工作室的5位学员开展了结业论文答辩。他们把三年来跟岗学习的收获、在自己教学岗位上的教学经验提炼的结业论文进行详细的阐述。</p> <p> 本次论文答辩，孔珍老师请来了华南师范大学韩裕娜教授进行指导。韩教授对5位答辩老师的论文都提出修改的建议。孔珍老师也向我们学员提出要根据韩教授的意见，及时好好的进行修改，争取在主要刊物上发表。并希望我们在课题研究方向多下功夫！</p> <p> 与名师间、与学员间实实在在的交流让我们对未来的教学工作充满热情与期待。成长路上我们将始终做一名奔跑的孩子，继续在自己教学路上，努力研学，共享智慧，共促成长！</p>