问诊把脉下良方综合督导促发展 ——吹麻滩小学迎接教育局综合督导工作纪实

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为进一步提高学校办学水平，规范学校办学行为，实行精细化管理。根据《中小学综合督导评估方案（试行）》，2020年11月17日-19日，由县教育局督导室马玲凤主任带领的督导组一行14人，对吹麻滩小学进行为期3天的综合督导。 　　综合督导组以高度负责的精神，细致扎实地开展各项督导工作。督导伊始，组织召开了学校领导班子见面会，听取了学校《综合督导自评报告》，按督导要求进行了详细分工。 　　课堂是教育教学的主阵地，深化课程改革，打造高效深度教学课堂是提高教育教学质量的关键。督导组分年级分学科深入课堂进行观课评课，听课总节数达73节，做到了学科全覆盖、教师全覆盖。通过观课、说课、评课，为教师课堂教学问诊把脉。 　　校园文化是学校发展的灵魂。督导组对学校校园文化建设及功能室使用情况进行了参观和督查，对创建品牌学校、特色学校，提升学校内涵发展提出了具体可行的建设性意见。 　　18日，督查组对教师的教案、作业，学校各种资料进行了全面细致的检查和指导。并组织召开家长代表、教师代表、学生代表座谈会，征求和了解学校发展的意见和建议。 　　11月19日召开了综合督导反馈总结会，督导室马玲凤主任代表督导组做了反馈总结。从条件和环境、学校管理、教育教学、学生发展四个方面仔细分析了吹麻滩小学的发展优势和需要改进的方面。督导组对吹麻滩小学优美典雅的校园环境、内涵丰富的校园文化、扎实有效的教研活动和丰富多彩的学生活动进行了充分地肯定。同时从课程设置、课堂优化、评价体系、环境育人等方面提出了细致的改进计划，为学校精细化管理问诊把脉，为特色学校和品牌学校创建指明了方向。 　　 最后，副校长拜玉林代表学校进行了表态发言。吹麻滩小学将以此次督导为契机，团结一心，努力奋进，认真践行积石教育“三乐”精神，对督导组提出的问题及建议，进行全面细致地整改。进一步加强师生思想政治教育，深化课堂改革，实行精细化管理，坚持高标准定位、高质量发展、高品位办学，努力把学校建设成特色鲜明、内涵丰富的品牌学校。