<p> 2020年的第一场雪如约而至，“雪姑娘”迈着她优雅的步伐向我们走来，将幼儿园变成了洁白晶莹的童话世界。看着这美丽的雪景，孩子们兴奋极了，为了让孩子们感受雪花的美丽，我们带孩子们来到户外，孩子们忍不住想到雪地里去走一走，跑一跑，感受雪花融化时带来的凉意，更想像雪花一样在天空中飞舞。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 孩子们感受“雪”</b></p> <p>李老师陪孩子们一起玩雪</p> <p>郑子恒小朋友说：“老师，我手上的雪怎么融化了？”</p> <p>刘杨柯小朋友说：“老师，雪遇见太阳就融化成水，流到小河里了。”</p> <p>老师问小朋友：“那雪为什么放在手上会融化呢？”</p> <p>“你说的对，雪遇热就会融化，你们的小手再没抓雪前暖暖的，玩雪后手感觉特别的冷是吗？”老师问小朋友。</p> <p>小朋友看看自己的手，好冷呀！</p> <p>郑子恒小朋友想了一会儿说：“老师，因为我手暖和所以雪融化了。”</p> <p>老师小结：</p><p>雪融化带走了我们手上的热量，所以大家都感到手特别冷。</p> <p>我们一起去植物园看看吧！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">雪的创作之一一份特殊的“礼物”</b></p> <p>“老师我送你一个礼物”郑子恒走到李老师跟前说。这时我看见他撅起嘴巴又说：“老师，我做的雪人没有眼睛，我刚才找了没有什么可以给雪人做眼睛呀!”李老师温和的说：“我们等会去教室用泡泡泥给它做双眼睛好吗？”他高兴的点点头。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 了解“雪”</b></p> <p>回到教室老师和孩子们一起讨论：雪是从哪里来的呢？</p> <p>孩子们听的特别认真。</p> <p> 我们以“雪”这一自然资源开展主题活动，孩子们亲自走进冰雪世界，感受寻找冬的美丽，在老师的引导下了解了雪的形成过程，去户外在玩中感知了雪的颜色、形状特点，在与雪的亲密接触中，认识雪、感受雪，加深了对冬天的认识、以及冬天雪地里的各种植物、树木的变化规律。通过活动的开展，激发了孩子们求知的积极性和自主性，培养孩子们科学探索的欲望。相信，这样的活动必将在孩子们心中留下美好而快乐的记忆。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 112, 93); font-size: 20px;">下周预告</span></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 83, 0); font-size: 20px;">爸爸妈妈看过来👉</span></p><p style="text-align: justify;">下周活动我们已经准备好了，期待宝贝们最精彩的表现</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">温馨提示：</p><p style="text-align: justify;"> 1.天气变化无常，请及时为幼儿增添衣物，做好个人卫生，预防秋冬传染病。</p><p style="text-align: justify;"> 2.做好疫情防控工作，不带幼儿去人口密集的地方，出门戴口罩，做好个人预防。</p><p style="text-align: justify;"> 3.下周一来时带美劳操作12和《走进纸王国》教材。</p><p style="text-align: justify;"> </p><p style="text-align: justify;"> 感谢大家的配合！</p><p><br></p> <p>😘我可爱的宝贝们，周末愉快！</p><p><br></p><p> 我们下周见！😊</p>