<p> 我国著名教育家陶行知先生以前说过:“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”这句话深深地震撼着所有教师的心灵。它不仅仅体现了先生个人所具有的伟大师爱，也是先生在勉励我们这些“园丁”要“爱满天下”，因为关心和爱护每个学生是教育工作者的天职！</p><p> 11月25日，济源市实验幼儿园大班组老师们围坐在一起，共同回忆过去教育中的点点滴滴，交流自己的收获，大家一致认为：爱就是教育，教育就是爱！</p> <p>陈霞老师：良好的行为习惯对幼儿尤其重要，甚至影响幼儿的一生。对他们行为习惯必须从一日活动的各个环节培养，而要培养幼儿良好的行为习惯，老师必须以身作则。因为你的行为随时会被孩子看到、模仿，所以，作为教师一定要严格要求自已。除此之外幼儿良好的行为习惯，也需要家长的配合。</p> <p>曹丽娟老师：老师应该更多的关注那些胆小的孩子，将爱洒向被人忽视的角落，使他们在成功中获得自信，在自信中获得在自尊，在自尊中获得自爱，正如苏霍姆林斯基所说：让每个孩子都抬起头来走路，这将对他们的一生非常有益。</p> <p>李鸳鸳老师：多年来为人师表，站在幼儿教师这个岗位上不断地上演着自己的教育教学故事，许多都已随着时日的流逝而渐渐淡忘，可也有一些就如同树根一样，深深地扎在了我的心上。虽不曾惊天动地，但仍历历在目，感悟至深！</p> <p>郝春芳老师：爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁，教师只有爱孩子才会产生责任感，才能用正确的方法教育孩子，才能发现每个孩子的闪光点。</p> <p>赵涵老师：抓住孩子的闪光点，及时的鼓励表扬孩子以点带面，让孩子对自己产生自信，并且信任老师，喜欢老师，当孩子喜欢一个老师的时候，他的话更容易被孩子接受。</p> <p>汤艺伟老师：环境可以影响孩子的一生，父母与老师是儿童的第一环境，哪一位家长不希望自己的孩子成为小公主、小紳士呢?但只要有方法、有正确的思路，教育便会取得更为显著的成效。教育不仅只是停留在显性的教育场合，而更应是一种无处不在，无时在的氛围，也正是这样，教育如涓细流更持久的滋润着孩子心田。</p> <p>唐凤娟老师：作为教师，一定要注意自己的言行举止，因为每个孩子来自不同的成长环境，也就造就了不同的思想和认知。良好的言行不仅可以起到榜样作用，同时也会避免很多“意外”的误会。当然如果误会还是不可避免的发生了，我们要敢于面对，细心的去寻找误会的根源，以诚相待的去解决、根除，才能使自己的工作更加有效！</p> <p>卢莎老师：“勤勤垦垦，默默无闻”是老黄牛的精神，采得百花成甜蜜，是蜜蜂的精神，燃烧自己照亮别人是蜡烛的精神，那我们老师呢?也许是这些精神的合一吧。在幼教事业上，暂时的我虽没有傲人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但是在这平凡和朴实的工作中，我用一名普通的幼儿教师爱在时刻关注着、呵护着我的孩子们!爱让我们伟大，奉献让我们崇高，为了孩子们，让我们把无私的爱奉献给阳光下最灿烂的幼教事业!</p> <p>韩亚楠老师：第一次与苗智博小朋友接触，你肯定觉得他是班里个子最高的小朋友能力很强，可从平常的发现与了解中发现他十分的活泼调皮，精神劲特别充足但是特别缺乏安全感，就拿每一天午睡来说，他总是那个唯一睡不着的孩子。针对这种情况，我做了如下观察，幼儿已经睡下很久了，大部分幼儿都睡熟了，但是我还是听到有人在小声地哼唱，寻声过去发现是他。和家长联系以后发她从小就喜欢依偎在家人身边睡觉，父母经常不在身边，孩子缺乏安全感，父母一回来必须得抱着孩子，然后他才能睡着，知道这种情况以后，我采用循序渐进的方式，促进其构成良好的睡眠习惯。</p>