<p>心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生身心健康成长和发展，思想品德的教育，以及社会主义精神文明建设都具有重要的意义。当前，有个别学生随着年龄增长，学习压力增大，心理承受能力较弱，负担较重，极易出现这样或者那样的心理问题。轻者影响学习，重者造成人身伤害，给家庭、学校和社会带来不可挽回的损失。</p> <p>一、进一步健全心理健康教育组织机构</p><p>我乡各学校都成立了心理健康教育工作领导小组，由校长任组长，德育副校长任副组长，心理咨询室管理员和兼职德育老师为成员。形成以领导班子、年级组长、班主任及心理辅导教师为骨干的心理健康教育教师队伍。建立了从班主任和任课老师，到学校管理层及学校心理咨询室，再到区域学生心理健康教育机构的三级心理健康监护网络。</p> <p>二、积极开展丰富多彩的心理健康安全教育活动</p><p>本学期，各学校通过专题会议、班级板报评比、广播喇叭等途径向学生宣传心理健康知识，引导学生正确认识心理健康，克服恐惧心理，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学校还订阅了大量的心理健康教育类书籍、刊物，便于教师专业水平的提升。各学校高度重视学生心理工作，积极开设心理健康安全教育课。我乡安排每周三晨会或者下午最后一节，内容为心理健康教育，并纳入常规教学工作检查。</p> <p>主题班会</p> <p>幼儿心理教育</p> <p>学生健康成长档案</p> <p>心理健康教育是一项需要细致和爱的工作，是一项意义深远的工作。今后我们将不断完善工作思路，不断创新工作模式，使学校的心理健康教育更有成效，使我们的孩子在成长的道路上更叫茁壮。</p>