【党建+教研】共青城市中学举行第二届高考试题解题讲题基本功比赛

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　　提升解题、讲题能力是教师专业成长的重要内容，也是教师提高课堂教学质量的有力抓手。教师的解题讲题能力将直接影响到学生的解题水平和思维能力的培养。基于教师解题能力和讲题教学水平的重要性，为提高教师的解题讲题水平，提升教学能力，促进专业发展，更好地服务于课堂教学，全面提高教学质量，共青城市中学探索“党建+教研”工作新模式，发挥教研对教师专业成长的引领作用，举行第二届高考试题解题讲题比赛。2020年11月17日至11月26日，共青城市中学第二届高考试题解题讲题比赛在南湖校区顺利举行。

　　此次比赛全员参与，全校共104名教师参与了此次比赛，较首届高考试题解题讲题基本功比赛，参与人数翻了两番。本次大赛由教师发展中心组织实施，共涉及高考九门学科：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物。活动分为解题和说题两个环节，试题以历年高考试题为依据，命题严谨科学，要求选手在30分钟内完成解题后，进行15分钟的讲题。所有参赛选手上交手机，通过抽签选题、准备室解题、现场讲题等环节进行专业展示。现场讲题要求选手从题目理解、教法及学法指导、讲题过程等多个方面展开讲解。

（解题现场）

　　第一周角逐的是非毕业年级各学科45岁以下的中青年教师，他们解题快而准，讲题精而透，展示出了学校“青年教师好态度，中年教师好业绩”的良好教风和学风，用自己扎实的学识和过硬的本领展示良好的教师形象和学识魅力。毕业班老师当评委，非毕业班老师当选手，解题讲题评题三个环节一气呵成，井然有序，取得了令人满意的开端。

(讲题现场)

　　第二周角逐的是毕业班年级教师。非毕业班老师当评委，毕业班老师当选手，换个身份，切磋交流,互促共进。参赛的甚至还有鬓角花白的老教师，他们都认真准备、积极出赛，整个解题过程清晰明了、耳目一新、直观高效。充分展示出了学校“老年教师好作风”的优良传统。老教师的讲题真正起到了示范引领作用，他们多年来积淀的个人教学经验、随机的应变调整策略，以及对于知识娴熟的驾驭能力，都为中青年教师做出了榜样。

(讲题现场)

　　赛后，新老教师集思广益，坦诚交流，及时讨论、反思、总结和引领，群策群力，共享课堂教学智慧，落实了教学实践与核心素养的有机结合。

(评委认真打分)

(赛后研讨、交流)

　　此次大赛优质高效，为教师们提供了展示个人学科基本功的平台，调动了教师研究教学的积极性，是学校高度重视教师专业成长，积极培养骨干教师的重要举措。同时为教师的专业发展营造了互相学习、共同进步的良好氛围，新老教师一起进步，从而实现全体教师的共同成长。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。共青城市中学着力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍，让老师们更好担当起神圣职责使命。