<p>在王校长的精心安排下，右玉一小家长开放日活动有序进行着，11月26日五年级组家长开放日活动如期举行！</p> 走进校园 <p>走进学校，了解评价。</p><p>走进教室，关注教学。</p><p>走近学生，倾听心声。</p><p>家长与孩子一起体验成长的快乐，收获成长的意义！</p> 走进教学楼 <p>五年级家长热情高涨地走进教学楼，在屈老师的带领参观下，家长们倾听了校园文化建设概况，观看了校园丰富多彩的文化活动展……看他们频频点头，听他们啧啧称赞，家长们一致认为把孩子送到右玉一小是最放心的选择！</p> 走进晨诵课堂 <p>尼采说得很有深度：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”虽然外面的世界寒冷，但一大早师生之间亲切的问候，让我们在芬芳的书香中彼此感到温暖。孩子们坚持诵读，爱上文字吧！</p> <p>语文教研组统一备课，晨诵主题为《纸船》，在老师们的精心指导下，孩子们把诗歌《纸船》读得富有伤感，在舒缓的语速中，读出了作者冰心对母亲无尽的思念与牵挂。坐在后边听课的家长们一定从中体会到了一种从未有过的幸福 ——</p><p>孩子与大人之间的浓浓爱意！</p> 走进数学课堂 <p>我们五数组教师执教的是《用方程解决实际问题》，她们充分发挥教研组团队实力，共同备课，集体研讨。在课堂上，改变过去传统教学理念与模式，发挥学生的主体作用，循循善诱，深入启发，运用采取新课程倡导的“自主预习的理念、合作交流的习惯、探究质疑的方法、拓展延伸的技能”以此来提高运用数学方程解决问题的能力！在座的家长们，领略了数学课的风采，与孩子们产生了共鸣:数学要学会举一反三，知识要迁移运用，思维要缜密！</p> 走进语文课堂 <p>五年级语文教研组凝心聚力，充分发挥集体力量，同一课题，共同研讨。在课上教学《山居秋暝》时，老师们把孩子们带进了诗的意境中。这首诗既像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，把孩子们陶醉在山水诗情画意之中，就连家长们也沉浸其中，与孩子们一并体验着古诗词的文化魅力！</p> 走进操场 <p>在异彩纷呈的课堂中，家长们认真聆听。来到操场，听着《你笑起来真好看》美妙的歌曲，看着孩子们跳起的欢快韵律操，声音美、律动美交织在一起，思绪飞扬……听听家长的心声:久违的课堂仿佛把她们拉回了童年时代，第一次以家长的身份扮演孩子，陪伴孩子们一起成长！</p> 走进英语课堂 <p>英语课上，老师们采用多种多样的形式:图片导入、情景创设、游戏教学，在轻松愉快氛围中，孩子们快快乐乐地掌握了所学知识！家长们享受了一场视觉、听觉上的美好盛宴！</p> 走进道德法治与科学课堂 <p>综合课上，张老师和郭老师两位老师精心设计教学思路，深入浅出，独具匠心，亲自动手操作与理论有机结合，在老师的点拨引导下，孩子们轻轻松松掌握了所学知识。瞧，老师、学生，包括在座家长们脸上洋溢着笑容！</p> 走进书法课堂 <p>书法课上，解老师既让孩子们静下心来认真书法，又让课堂满溢书香，空灵飘逸。感受横平竖直的汉字文化瑰宝！</p> 走进音乐课堂 <p>音乐课上，李老师的教学仪态美、语言美、歌声美，将音乐课《踏雪寻梅》变成了一个个欢快跳动的音符！</p> 走进会议室 <p>许校长对此次活动做了总结，强调通过此次活动，让家长亲身感受，分享了其中的苦与乐。从而更真切的了解孩子在校生活、学习等情况，使家校之间的距离拉得更近。又强调家长们在日常生活中应多抚养孩子的心里，了解教育规律，真正做到家校联手、教育合力，共同为孩子们打造一个多彩美好的童年，见证孩子成长的足迹！同时家长们也对老师们扎实的教学功底和精湛的教学艺术做了肯定与赞赏。在家长们热烈的掌声中本次家长开放日活动圆满结束了！</p>